组内合作相关论文
合作学习将班组授课制条件下学生个体问的学习竞争关系改变为"组内合作"、"组际竞争"的关系，将传统教学与师生之间单向或双向交......
合作学习是新课改倡导的三大学习方式之一,在中小学信息技术教学中得到了广泛应用。合作学习模式具有启发性、高效性等特点,强调的......
小学数学教学活动中小组合作学习就是组内成员互相学习、、互相帮助,有利于学生积极思考、大胆发言,学生的主体地位得到体现;有利......
在高中课程中,体育是重要构成部分,是增强学生体魄,训练学生意志的有效途径。而若想调动学生体育学习积极性,教师则需结合教学内容......
小组合作学习的核心内容可以简要概括为“组内合作、组间竞争”,宗旨是“不求人人成功,但求人人进步”.由于其良好的实施效果,近几......
中国分类号：G623.5 合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。在数学教学中，我注意引导......
摘 要： 竞争与合作是提高教学效率，让课堂焕发生命活力的必要手段。合作竞争能张扬每一个学生的个性，点燃学生智慧的火花，给予学生......
一、创建和谐课堂，营造互动氛围 一个民主、宽松的探究环境，特别是良好人际氛围的支撑，是保证探究活动正常开展的有力前提。作为教......
在新课标理念下,构建初中化学教学的合作学习模式,并进行了实验研究.具体做法如下:一、形成合作学习的策略:1.增强合作意识,明确合......
在生物课堂教学中，主动参与、乐于探究、合作交流是学生学习的重要方式，在教学中实施小组合作学习就是“将班组授课制条件下学生个体......
小组合作学习是教学中常见的学习活动方式，通过组内合作、组际竞争，使学生的主体地位得到了最大限度的显现。在提高学生的课堂参与面......
要想使学生真正学好某个学科，首先要使学生对这门学科产生兴趣。在充满兴趣的学习中体验化学本身具有的独特魅力，进而使学生喜欢、愿......
【摘要】模仿佳作，为学生搭建能力培养的平台。自改作文，为学生寻找能力迁移的支点。互动交流，让学生踏上能力提升的阶梯。【关键词】......
小组合作学习的基本内涵就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体的成绩为评价标......
《数学课程标准》指出:“自主探索、合作交流都是学习数学的重要方式。”小组合作学习既是一种学习方法,又是一种教学理念,只有将......
英语教学在我们国内现今有了更多更进步的方法，但根据我国国情，长期以来以大班授课为主的班级授课制就成为课堂教学的主要组织形式。......
通过对职业学校班级管理中的个人考核机制实施现状分析,进一步探索小组考核模式在班级管理中的优势,以实现班级管理更为自主有效。......
本文主要探讨的是关于学讲计划中小组合作这一环节,在这个环节的操作设置上应充分考虑怎样调动学生的学习积极性,在组内和组与组之......
初中生物课程是以提高学生生物科学素养为目标的必修课程,主动参与、乐于探究、合作交流是学生学习的重要方式,在生物教学中实施小......
合作学习是以小组活动为主体而进行的一种教学活动。它把全班学生按一定的方法平均分成若干个“组间同质、组内异质”或“组间异质......
合作学习是具有时代精神的崭新的教学思想.现代社会的各个领域，越来越需要合作，越来越注重合作精神的培养.“小组合作学习”在教学中......
小组合作学习是指将班级学生按照一定的要求组合成若干学习小组，在教师指导下学生自主参与、自主探究并自觉完成学习任务的学习活动......
教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书oo数学》六年级上册第112页——115页.rn教学目标rn(1)了解“鸡兔同笼”问题,感受古......
小学生小组合作学习既是实际操作问题,也是理论问题,需要我们不断的去探讨、去研究.rn1.科学的组建合作小组rn教师应根据班内的实......
赴美考察之前，我主持了龙岗区重点课题《龙岗区基础教育均衡化、优质化、现代化行动研究》之子课题《横岗高级中学“合作教育”模式......
小组合作学习模式的春风强劲地吹进校园,我校也在强力推进.作为身临其境的我,生物学课堂教学模式改革必须适应新方式、新方法、新......
化学是一门以实验为基础的学科,通过以化学实验为主的多种探究活动,充分利用教材、生活、生产实践中的素材,在教师的引导下,让学生......
初中英语新课程标准要求，教学评价不仅要有终结性评价，也要有形成性评价。形成性评价，是一种过程性评价，注重以学生为主体，关注学生获取......
考虑到现有的DEA模型基本都是针对单系统的，而仅有的多系统模型也是在假设决策单元相互独立并且不存在规模收益的条件下给出的，本文......
每年的教学活动中,我们都碰到不同的学习障碍生,有些是一门课有障碍的学生,有些是多门课都有障碍的学生。关注学习障碍生各方面的......
小组合作这一学习形式在现今的课堂上已成为最常见的学习方式,教师在课堂上的运用策略不同,效果体现也不同。在小学语文复习阶段,......
本文回顾了英语合作学习的基本概念、因素及其作用，同时探讨了基于网络环境下的英语合作学习与传统英语合作学习的差异，用博弈论中的......
目的:探讨高职护理技能竞赛培训模式及应用效果。方法:采用“组内合作训练+脱敏式考核”培训模式对护理技能竞赛小组学生进行培训,......
【摘 要】合作学习是20世纪70年代首先在美国产生的一种新的教学理论策略，它可以提高学生学习、交往、表达的频度与效率，实现不同程......
新高考背景下要求优化课堂教学结构,以促进学生学习方式的转变。本文就新课程倡导的“自主学习、组内合作、组间探究”的学习方式,......
摘 要：小组合作学习将班级授课制条件下学生之间的关系改变为组内合作、组际竞争的关系，将传统教学与师生之间的单向或双向交流改变......
随着新课程改革的深入,合作学习逐渐成为一种重要的学习方式。但是笔者通过课堂观察发现,对于合作学习的学习方式,教师却像是＂关在......
传统的教学方式主要在于模仿学习与教师为中心的反复学习,而新课程倡导是通过学生小组课堂互动与课外互 助模式来引导学生的一种新......
现阶段新的英语应用模式在普遍推广中,构建新的中学英语教学模式、促进教学模式的更新,同教学改革的需求之间相互促进。在实践教学......
近年来,数学的重要性越来越高,教师也都纷纷改变了传统的教学观念和教学模式,以学生为主体,积极调动学生的学习兴趣和发言回答问题......
