英语交际活动相关论文
学生的心理素质与英语教学有着密切的联系。英语交际活动需要学生具备稳定、良好的心理素质。提高心理素质可以使学生更好地完成交......
摘 要：从听到说，是一个从量变到质变的过程。而乡村小学生因环境、家庭因素等影响，大多存在性格内向、不善交际、接触面狭窄、缺乏交......
语言学习离不开环境，听与说的能力都是在一定的语言环境中形成的。我们的学生虽已掌握了一定的英语语言知识，有较强的阅读能力和语言......
在英语教学中重要地提高学生的素质和应用本领，但这些要求常常表现为灵活运用英语的能力，即听、说、读、写四种基本技能。那么在初中......
作为英语口语训练的第二课堂活动形式，英语角为学生创造了一种更为自由、轻松和贴近生活的语言综合运用的交际环境，真正使学生做到学......
问题是思维的向导,课堂提问是英语交际活动的催化剂。然而,教师在课堂教学提问中还存在一些问题:①提问随意性大。②提问缺乏思考......
新编初中教材把对学生听说读写能力的培养融于情景教学之中．为培养和提高初中学生的英语交际能力大开了方便之门。所以．在课堂上创设......
如何更好地利用多媒体信息技术的趣味性、互动性和表现形式多样性来为英语教学服务,是很多教育工作者所思考的问题。多媒体技术能......
小学英语趣味课堂，是以趣味活动为主要构建方式，激发学生课堂参与的积极性，让全体学生都来说英语、用英语。这样，英语交际活动才可以开......
《英语课程标准》（实验稿）对于英语学习者“说”的要求有了非常明确的阐述。初中英语教学的目的是使学生掌握一定的英语基础知识，培养......
据美国专家里夫斯和坦伯利的统计，听在人类交际活动中所占比例为45%，列于听说读写活动之首，是英语交际活动中的半壁江山。但听力是小......
新的《英语课程标准》要求教师“创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与”，“要能够使学生获取处理和使用信息......
问：有一种说法，英语教学的目的是用英语做事，那么在课堂外学生们如何用英语做事？答：这种是一种似是而非的说法，即把交际当做教学的目标又......
Ｌｅｖｉｎｓｏｎ在其著作《语用学》(Ｐｒａｇｍａｔ ｉｃｓ)一书中指出 ,话语和语境之间的关系是通过指示语 (ｄｅｉｘｉｓ)而得以在语言结构上反映出来的。指示语与特定的时间、地......
从现实角度来讲,语言类课程的基本教育任务便是要综合发展学生听、说、读、写能力,让学生自主参与语言交际活动,英语教育亦然,且培......
语言学习离不开环境，听与说的能力都是在一定的语言环境中形成的。我们的学生虽已掌握了一定的英语语言知识，有较强的阅读能力和语言......
