虚数相关论文
为了培养学生的数学思维，数学教学的实施应该是在抓住数学本质的同时尽量做到自然.但由于有些数学知识（比如复数）比较深奥，个别教师在......
在数字世界里有一个家族好像是从疯狂数学家的幻想中脱胎而出的,这就是虚数。试想一下,对于当初那么多具有数学天赋的数学家（包括欧......
<正> 古汉语中的数词,有一些在一定的语言环境中是表示虚数的,如三、五、七、九。此外还有"八",它单用或是与其他数词组合成以它......
<正> 陆忠发先生《"八"表虚数》(载《中国语文》1995年第1期)一文,认为"八"单用或是与其他数词组合成以它为尾数的数词多表虚......
概念教学是数学教学的重要组成部分,是落实学生数学核心素养的关键.概念教学,应让学生体验数学知识的形成过程,学习相应的数学思想......
发散思维是指依据提供的信息,运用已掌握的知识,通过设想、联想和类比,使思维朝各个方向展开,寻找新关系,探求新方案的一种思维过......
摘 要 数学文化体现了数学家的行为方式、思维方式和价值观念，是发展核心素养的主要途径之一。如果将数学文化渗透到日常教学中，是每......
摘 要：随着课程改革的不断深入，教师在教学过程中越来越重视学生的自主学习，全力培养学生的创新精神，重视提升学生的学习能力. 本文就......
机箱就像是各类硬件的“ 房子”，这所“房子”不需要太大，但卻需要“海纳百川”。如今，随着DIY玩家的需求越来越高，对机箱的品质有了更......
必做1 已知i是虚数单位，C是全体复数构成的集合，若映射f：C→R满足：对任意z1，z2∈C，以及任意λ∈R，都有f（λz1 （1-λ）z2）=λf（z1） （1-λ）f......
【摘 要】本文以微课设计案例为切入口，结合课堂教学的实践，总结形成了对微课教学的反思。反思成果具体表现为如下三点：要处理好微课......
【摘要】在《普通高中数学课程标准》中，关于“数系的扩充与复数的概念”是实际教学中难度比较高的一部分内容，针对于这部分内容，本文......
[摘 要]基于核心素养的学科育人，必须抓住课堂主阵地，从课堂设计的细节入手，关注知识的由来，讲透问题的本质，才能实现从知识本身到学生......
机箱就像是各类硬件的“房子”,这所“房子”不需要太大,但却需要“海纳百川”。如今,随着DIY玩家的需求越来越高,对机箱的品质有......
任何仪器测量到的量值都是实数,因此,在经典物理的范畴内虚数无确切的意义。在某个具体问题中,如果描述体系的方程的某些解是虚数......
造林成效不高是林业工作的“老大难”。在林业系统,提高造林成效可以说是月月讲、年年讲,但问题始终没有得到很好地解决。2008考核......
①如图所示,焦点的线量分布 R(x)可视为单脉冲矩形波时,显然单脉冲函数的付氏变换 H(ω)因为是偶函数,所以 Sin 项(虚数项)就成为......
直觉是发明的根源。“没有作何一个创造性行为能离开直觉活动”(凯德洛夫语)。科学表明:很多重大科学发现都得益于直觉。数学发现......
2014年8月31日《每周文摘》第12版刊有《汉字中的“九”》一文,文中说:“‘九’在表示虚数时常表达多数……为了形容事物的‘大’......
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一,“三”是中国人喜欢用的数词 世界上很多地方把数词“七”称为一个美妙的数,有时也称它为神秘的令人猜疑的数;而“三”和“十......
外商在中国投资“十怕”近年来，外资来华投资热情高涨，在双方的合作与交流中，他们对在中国投资也都有诸多抱怨和意见，归纳起来，有十个方......
避实就虚,或避实击虚,语出《孙子·虚实》.原意是指避开敌人主力而攻击其虚弱的方面;通常指有意回避实质和要害,只触及无关紧......
电力系统发电机用三相发电,向用户以三相送电,大容量电动机用三相电源产生旋转磁场而做功。三相之间排列有固定关系,这种关系称为......
【正】 明人杨慎指出:“《公羊传》云:‘葵丘之会,桓公震而矜之,叛者九国。’九国谓叛者多耳,非实有九国也……古人言数之多止于九......
【正】 第一期(总第16期)页栏行12 左倒815 作者15 左620 右821 右2126 右角注③47 右倒660 右注①61 右6 第二期(总第17期)页栏行......
我们知道互感器的检定都是在规定我条件下测出单个被试品的误差，通过标准的传递，得到每只被检互感器的比差“f”（用百分比表示）和角差......
农民日报3月12日消息，日前，广西水产畜牧兽医局下发了关于做好今年广西重大动物疫病免疫工作的通知，要求各地做好禽流感、高致病性猪......
<正> 美国《数学情报》（Mathematical Intellin-sencer）杂志曾于1988年刊出数学上24个著名的定理,让读者给每一个定理打分,评出最美......
第一试一、选择题（每小题6分，共36分）1．设，f（z^-＋i）=z＋2z^-＋2i，其中，z为复数，i为虚数单位．则以f（1）等于（ ）．......
本文分析了古代汉语中连用数字之间存在的多种关系：加数关系、因数关系、并列关系、分母分子关系等，并对其组合整体所表示的意义进行......
一、知识要点。(1)复数的各种表示法及其基本概念(实部、虚部、虚数、纯虚数、共轭复数、复数相等、模、辐角及辐角主值等)．......
