表演游戏相关论文
随着我国素质教育水平的不断提升与发展，社会各界越来越重视幼儿的发展教育，人们开始重视幼儿文化方面的发展，并且追求更高层次的文化......
表演游戏是幼儿在幼儿园学习过程中一种非常重要的游戏活动。它是幼儿根据模仿和创造再现文化作品。绘本故事具有画面精美、语言简......
大班阶段的幼儿思维比较活跃，具备一定的创造性。为此，教师关注支持幼儿通过改编经典剧目《白雪公主》，开展剧目表演游戏。在教师的角......
师幼互动关系一般是指在幼儿园教育过程中教师和幼儿双方彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等。因为目前很多教师并不能科学全......
幼儿园中幼儿的主要活动方式就是游戏，在众多游戏中，表演游戏是一种能够帮助幼儿充分发挥想象和语言肢体表现水平的游戏活动。幼儿教......
基于绘本的幼儿园游戏表演是绘本阅读活动的延伸。绘本既可以为游戏提供表演主题，又能提升幼儿参与表演游戏的兴趣，激发幼儿的想象力......
绘本是文字与图画结合的图画故事书,聚集教育性、趣味性、艺术性、文学性为一体,是国际上共同认可的最适合幼儿的读物。表演游戏是......
科学有效地促进少数民族地区幼儿学习国家通用语言是理论研究之需要、国家政策之倡导,也是民族地区幼儿教育实践之呼唤。本研究选......
研究表明,以童话故事为基础的表演游戏具有丰富的教学潜能。孩子不仅仅是在学习"语言",还可以扩展到社会、艺术等多个课程领域。......
期刊
随着教育事业的不断发展,教学中的教育形式和教学方向都有了一定的改变和革新。教育更加注重孩子在幼儿时期的启蒙教育,也注重孩子......
表演游戏是幼儿园游戏的主要形式之一，教师根据故事内容，引导幼儿扮演其中的角色，运用语言、动作和表情等再现作品内容。表演游戏中，幼......
游戏是幼儿的基本活动形式,表演游戏作为三大创造性游戏之一,对幼儿的全面发展有重要的促进作用,应该得到广泛的支持和推广,但现实......
游戏,总是和孩子有着千丝万缕的联系,表演游戏不仅仅促进幼儿语言发展、社会认知、创造想象力等“学习经验”的积累,更是童年快乐......
3-6岁是促进大班幼儿自主性形成与发展的重点时期。重视这个关键时期,能为大班幼儿将来的成长打下坚实的基础。埃里克森（erickson）认......
文章通过对某幼儿园大班表演游戏的实践观察发现，表演游戏存在开展形式过于集体化、材料投放单一匮乏、教师指导高控化和模式化、选......
自主性是幼儿成长过程中最重要的素质之一,对幼儿的个性和社会性的形成、发展起到了极其重要的作用.幼儿时期是培养幼儿自主性的关......
幼儿阶段的表演游戏是以童话故事为载体,通过一系列的肢体表演、台词设计与道具音乐的配合,进行渲染与加工,以幼儿的自主表演行为......
幼儿园阶段的语言教学非常关键,教师需要关注不同语言活动的有效开展,了解多种现代化教学元素的使用要求,在全面应用以及分析的过......
表演游戏主要以儿童为本、以表演为乐趣,并不要求表演的效果,但目前一些幼儿园的表演游戏存在一些误区。在此,分析了幼儿园表演游......
表演游戏作为创造性游戏之一,在幼儿园的游戏课程中占有举足轻重的作用,对幼儿的发展也具有独特的影响。通过教育实践与文献整理可......
作为幼儿园中的一种游戏活动形式,表演游戏集游戏和表演于一身,对幼儿创造能力的激发具有重要的意义和作用。同时绘本作为幼儿教学......
将少数民族文化与表演游戏有机结合是挖掘优秀少数民族文化教育资源的重要途径.苗族古歌,作为教育资源融入幼儿园表演游戏,可以挖......
表演游戏是幼儿最喜爱的创造性游戏之一.但在幼儿园开展的表演游戏活动中,长期以来都比较普遍地存在着“重表演性、轻游戏性与创造......
表演游戏能够促进幼儿语言、认知、创造性、社会性的发展,但是在当前幼儿园由于教师观念陈旧、指导能力较弱、幼儿园不够重视,致使......
表演游戏是幼儿园游戏的一种基本形式,能促进幼儿语言、思维、社会性和情感的全面发展.小班幼儿乐于参加表演游戏,具有一定的兴趣......
表演游戏是幼儿园游戏的一种基本形式,能促进幼儿语言、思维、社会性和情感的全面发展.小班幼儿乐于参加表演游戏,具有一定的兴趣......
摘 要：幼儿园的孩子是天生的表演家，表演游戏作为创造性游戏的一种，是幼儿园开展游戏活动的常见形式，而且孩子们会在表演游戏中获得愉......
在课程游戏化背景下,各个幼儿园的表演游戏越来越丰富.作为幼儿园教师,既要思考游戏内容、游戏形式,也要用心对待服装设计.深入分......
经常开展表演游戏，对幼儿的艺术素养、审美能力是一种很好的熏陶。 表演区是幼儿自发地进行故事表演和歌舞表演的游戏场所。经常......
表演游戏作为创造性游戏的一种,深受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能扩大知识领域,陶冶性格,促进体、智、德、美各方面发展。所以教师在......
STEAM项目以跨领域、跨学科的知识融合给了教师更多的发展空间和挑战。教师尝试把STEAM项目与表演游戏有效融合,幼儿在表演游戏中......
【摘 要】表演游戏是戏剧游戏的一个重要组成部分，当下幼儿园的表演游戏存在表演游戏模式化，幼儿缺少主动学习的机会，教师认识不充分......
大班幼儿自我意识、情感稳定性有所提升。通过绘本剧表演,能促进他们的艺术审美、个性品质、创造性思维等。教师需要把握绘本剧表......
游戏是促进幼儿学习与发展的重要途径。表演游戏则以其"表现性、想象性和创造性"深受幼儿喜爱。教师应在分析大班幼儿表演游戏的年......
对尤涅斯库《椅子》一剧的阐释，多忽视了剧中无处不在的表演性。剧中两位主人公举行的发表人生秘密信息的演讲会，不过是投射他们......
学习品质的培养需要从幼儿时期开始抓起.根据幼儿的年龄特点,教师需要通过游戏的方式来培养幼儿的学习品质.表演游戏是锻炼幼儿综......
表演游戏是以故事或童话情节为表演内容的一种游戏形式,能提供给幼儿用适当方式表达自己情绪情感的途径,使幼儿体验各种情绪,学习......
表演游戏是按照童话、故事中的角色、情节和语言,进行创造性表演的游戏.表演游戏中,幼儿扮演的角色是以作品为根据,反映一定故事内......
表演游戏是幼儿喜闻乐见的一种集体游戏活动,其最外显的特征之一是合作性。在幼儿表演游戏中,投放低结构游戏材料时,调动家长资源......
幼儿园创意戏剧是一种非正式的戏剧活动,幼儿在自然开放的氛围中,通过肢体律动、默剧、即兴对话等戏剧形式,由组织者带领参与者运......
随着我国教育理念的不断改革,素质教育的不断深化,人们对幼儿园教育高度重视,为了更好的提高幼儿园小朋友的核心素养,教师应该积极......
在社会不断发展的同时,幼儿也逐渐变成了每个家庭的重点关注对象.幼儿园是幼儿在发展中的主要场地,因此,幼师必须利用幼儿强烈的好......
表演游戏是一种幼儿按照童话、故事等文学作品中角色、情节和语言进行创造性表演的游戏,是幼儿主要的活动,深受幼儿喜欢.小班幼儿......
表演游戏是深受幼儿喜爱的一种活动.它是指幼儿以某一文学作品中的情节、角色和语言为基础,通过扮演其中的角色,运用对话、动作、......
表演游戏作为幼儿园常见的游戏活动,对幼儿的学习与发展具有重大价值。本土文化是中华文化的重要组成部分,蕴含着丰富的教育资源。......
幼儿文学是培养幼儿健全社会人的启蒙文学。一般情况下，幼儿文学作品鉴赏是通过传统的课堂教育方式和方法来实现，以教n师讲故事、幼......
