解题质量相关论文
数学是一门抽象的学科,对于学生是有难度的,而想要把它学透彻是十分不容易的.因此,我们对初中生在数学解题过程中经常出现的问题进......
摘 要：图像法的应用对于高中物理解题具有极大帮助，其可以将抽象的理论知识以具象的方式呈现出来，让题目变得清晰易懂，实现更好更快解......
历史选择题的分值权重较大,学生之间的测试成绩的差异,主要体现在选择题上.学生掌握解答选择题的方法技巧,提高解题质量至关重要.......
发散性思维活动是创新思维活动的一种表现形式，就是将所设置的问题内涵及外延进行丰富和延伸，展现问题的丰富性及能力型特性．高考升学......
对于高中生来说,解题是学习数学知识的主要途径。很多同学在解题时因为没有恰当的方法,会消耗大量的时间来理解解题思路,最后不仅......
导数是高中数学新课程的新增内容，随着高考改革的不断深入，导数的相关知识在高考中的地位日益突出，但学生在解答有关导数的问题时，由于......
提高解题后的反思水平是提高解题质量的有效途径张福宾（天津市静海一中３０１６００）解题后反思是提高解题质量，培养学生数学能力的重要途径．高水平......
2002年全国高考数学试题,继续坚持"考素质、考能力"的方针,在问题设计上,突出了不同思维层次的考生在解题质量上的差别,有效地区分......
<正>类比思维在高中数学教学中和解题中的运用,能够拓展学生的思维渠道,使学生认识到数学之间的普遍联系,进而提升高中学生的数学......
新信息题是测试学生化学能力与素质的有效题型，因此备受命题专家的青睐．解新信息题采用“阅读·加工·联系·整合”四步......
（一）在解决问题中反思，掌握方法解题是数学学习的必经之路，但一些学生在解决问题时，往往缺乏对解题过程的反思，不注意对解题过程进行提炼......
解题是数学学习的一个核心内容．概念的掌握、技能的熟练、数学思想的领悟、数学态度的形成都离不开解题实践．学生解题时，往往缺乏对解......
我国是一个考试大国，一名学生在学习阶段要经历无数次大大小小的考试．在这些考试中，既有成功的经验，又有失败的教训．若能从失败中归纳出......
我班不少同学在解答完毕之后特别自信，认为自己的答案正确无误，特别是得出两个或两个以上的答案时，很少持怀疑的态度去审查自己的解题......
俗话说:"食多不易消化",解题亦然,解题不在于多,而在于精,所谓精主要指要提高解题质量,所以教师必须对习题进行精选,选择具有启发......
提高解题质量，其中重要方面就是围绕已有解法进行必要的反思．通过反思，不但可以明辨解题过程的是非曲直，还能加深对数学概念、性质、思......
问题是数学的心脏，解题是数学教学的重要组成部分．然而，目前的一个普遍现象是学生不会解题，埋头于题海中不能自拔，解决问题的能力并没有......
近年来，高考英语试题对语境的考查逐步加大，唯有如此，才能保证答案的权威性，从而更具有检测意义，所以说要提高解题质量，就必须具有较强的......
化学是高中阶段理科教学的重要内容,对学生的思维方式和解题技巧提出严格要求,化合价贯穿于整个高中化学学习过程,是教学中的基础......
长期以来,由于受应试教育的影响,不少教师重解题、轻概念,造成数学概念与解题脱节的现象,不能很好地理解和运用概念,严重影响了学......
选择题是高考数学试卷中的一种常规题型，具有“四选一”，信息量少，分值高的特点．在解答时要科学地选择一定的技巧，做到“少算”，甚至“不......
圆锥曲线是解析几何重要内容之一，也是高考的热点，知识综合程度较高，图形结构、问题结构多，且易于发散，运算最为复杂。为了提高解题质量......
极限思想在中学数学教材中渗透的素材很多，如直线、平面、平行线、平行平面的定义，正切函数、双曲线的渐近线，球的体积和表面积公式的......
由于受应试教育的影响，不少教师重解题、轻概念，造成数学概念与解题脱节的现象．有些教师仅仅把数学概念看作一个名词，概念教学就是对概......
在明确电磁学基本求解方法之后，为了达到提升解题质量和效率的目的，还需要丰富解题方法，从而达到求解物理问题的目的。 1.对称分析......
物理图景的图形描述对问题解决有着多方面的影响。在实际教学中,尽管教师有意地培养学生物理图景的图形描述能力,但在问题解决中,......
