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教育评价有两种范式，一是实证范式，一是人文范式。我国在教育评价工作中大量使用的是实证范式。由于实证范式的哲学基础是操作主义、......
目的：随着生活水平的不断提高，为了获得更悦人的相貌而寻求正畸治疗的人越来越多。微笑，是人际交往中一个具有重要影响的因素，是人与人......
传统的幼儿园教师评价多以“证明”为取向 随着对幼儿国教师专业发展研究的不断深入，人们越来越深刻地认识到，幼儿国教师的专......
幼儿园教师历来只是一个“失语”的被评价者 由于强调客观性，我国传统的幼儿园教师评价通常是依照“主体－客体”的模式展开的......
摘 要: 苏教版数学教材从五年级开始安排了“评价与反思”的内容,但是,对“评价与反思”的意义还存在着认识上的不足和实践上的忽......
摘要： 学生作为学习的主体，不应该在评价的过程中如此被动，特别是过于注重结果评价。否则会给学生的发展带来一定的负面影响。鉴于此，......
教育是基于生命、立足生活、体现人之生存目的的活动。新课改背景下，教育评价要体现人的全面发展的要求。笔者所在的重庆市第十一中......
摘要：在小学数学教学中，教师对学生进行学业评价是必不可少的，其中使用最多的是发展性评价，发展性评价有利于学生实现自我发展。本文阐......
一、课堂教学评价概述 通过中国知网CNKI系列数据库检索到的信息：分别以“教学评价”、“物理教学评价”、“中学物理教学评......
综合实践活动是一门探索性课程，其中的研究性学习强调学生在教师指导下走出教室，通过实践活动以获得直接体验，增强探究和创新意识，培养......
【摘 要】 同伴互评在现今的网络学习中不仅仅是一种评价策略，也成为学习活动的重要组成部分。互评的准确性能够反映评价者的高阶思......
[摘要]目的：分析在心理门诊来访者中青少年抑郁症患者与其房树人绘画特征的相关性。方法：对门诊中216名青少年抑郁患者，采用汉密尔顿（H......
摘要：对教师的教学行为和对学生的学习效果的评价是教学评价的两个方面，必须把两个方面的问题都处理好，才能建立一个相对完善的教学评......
学生干部是班级中主要管理者，是实践班级可持续发展的领导。如何有效的激发学生干部的积极性和创造力，是培养学生干部重要任务。以学......
摘要：受终身教育思潮的影响以及社会对教师素质要求的不断提高，教师专业化日益成为世界教师教育的发展趋势，教师专业发展也日益成为众......
学生作文是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现。但在语文教学中听说训练起步早,写作训练无论从时......
【摘要】 正所谓“十年寒窗苦”，学习是每个人成长的必经之路，而对于每个学生来说读书之路上的感受都是不同的，作为教育工作者，使学生......
【摘要】信息技术是一门新型的学科，也是一门具有创造性的学科。但受学科地位偏低、学生学习信息技术出现基础知识的地区性差异、教......
【摘要】当前，在注重核心素养的大背景下，我们的课堂要开放。中学英语教学中实施现代教学评价，可提高教学效果。在学习过程中加强评价......
(重庆邮电大学a. 软件学院;b. 经济管理学院,重庆400065) [摘 要] 随着C2C的迅速发展,其交易中的信任问题也接踵而来,信......
摘 要：快乐教学下的课堂，课堂纪律良好，师生关系融洽，教师善于讲授，学生精神饱满，听课专心。这样师生配合协调，学习任务自然能够高效率地......
摘 要：奋斗在一线的信息技术教师，被听课、评课是常态，实施课堂教学后被评价，对于每一位信息技术教师来说都是一次“破茧”历程，这个过......
摘 要： 解决学生作文难的重要方法之一在于教师的正确引导，把批改作文真正落实到位，是保证作文教学效果的一个行之有效的方法。 关......
日本东京大学的教授佐藤学在其《静悄悄的革命》一书里提到一个观点：关起教室门来上课的教师不能称之为公共教育的老师。因为他们只......
【摘 要】随着新的课程标准及教材的全面推行和使用，课堂评价越来越显示出其在课程改革中的重要性。它通过显示教学系统各个环节的......
【摘 要】形成性评价是新课程所倡导的一种关注学生发展的过程评价，是一种多样性的评价。综合评价内容，能让学生在自主中起步；丰富评......
摘要:高校思想政治教育评价作为高校思想政治教育的重要组成部分,其重要性是不言而喻的。但因评价手段落后,搜集评价信息渠道不畅,......
【摘要】笔者在为新课标成功实施欣喜之余，对小学语文口语交际教学进行了一番探索，旨在综合考查学生真实的口语交际水平。 【关键......
口头评价属于过程性评价，它是在初中思品课堂教学中，师对生、生对师、生对生的瞬时的、即兴的、即时的、即地的一种评价。在教学中，我......
【摘要】新课程学生的学业评价要体现“以人为本，以学生发展为本’’的理念。评价学生学业要遵循素质教育的评价原则，评价方式要民主......
[摘 要] 学校评价的发展经历了测量时代、描述时代、判断时代、建构时代四个阶段。如今，更由强调鉴定性、奖惩性的评价，走向以促进学......
作为广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”培养对象，笔者近两年曾赴美进行为期21天的培训研修，从多角度多层面了解美国的“教育......
我校位于北京远郊的密云县山区。近年来，随着教育均衡化的推进，学校的办学条件有了很大改善，教育教学水平也有了相应的提高，但是教师专......
主持人语 现代教育督导具有监督、指导、评估和反馈四项基本职能。教育督导评估既是教育督导的基本职能之一，也是教育评价系统中......
摘要：本文对高中物理概念教学的评价进行讨论，从而解决了评价观的问题，评什么的问题，怎么评的问题。此评价为教师的教学生的学、学校的......
摘要:Blog作为一种新兴的网络交互方式得到了社会各界的广泛关注。本文介绍了Blog的含义和特点，并从发展性评价的角度出发，探究了Blo......
【摘 要】 通过对67家中国企业预算管理人员进行的自然实地实验研究，考察了企业预算管理评价者对企业预算管理状况的评价态度。结果......
