语言之美相关论文
高尔基说:“文学创作的技巧首先在于研究语言,因为语言是一切著作、特别是文学作品的基本材料。”文学是语言的艺术。在幼儿园早期......
《苏州园林》是一篇典型的说明文，全文中心明确：“务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，并且用四个“讲究”具体诠......
时下,课外阅读推广如火如荼。然而,从我执教的视野看去,很多教师、家长在鼓励学生阅读的时候,存在重“量”不重“质”的问题:一味......
“情”是声乐艺术的灵魂,“情”可以感染人,可以鼓舞人,是教育人的根本。从审美的角度来看,声乐艺术作为一门表演艺术,其赖以生存......
阿来藏地系列小说以鲜明的人类学叙事风格，对藏地社会的地域文化进行了一场民族志式的文化书写。以文学的语言之美表现人类学文......
所谓渗透,比喻一种事物或势力逐渐进入其他方面.语文素质教育的渗透,主要有两种情况,一是语文学习技能的渗透,一是语文思想素质的......
简单的“化学”二字就组成了一门神秘莫测而又妙趣横生的学科——化学。很多人认为化学就是一门整天与烧杯、试管打交道的学科,虽......
中华文明五千年绵延不绝，其传承起了重要作用。现在人们去学习文言文，不是去学习一门已经过时的语言，更重要的是体会其中的语言之美，学......
内容摘要： “美育不仅能陶冶情操、提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”在学校教育教学过程......
散文结构美、语言美、意境美,因此被誉为“美文”,徜徉在散文的世界里,那真是一种享受.怎么让散文教学充满语文味呢?是我们每一个......
如何让朗读真正发挥其作用，引导学生逐渐走进文本，与作者对话，对文本进行个性化解读，感悟文字背后的语言之美、结构之美、情感之美、精......
沈从文的《边城》是一篇具有浓郁的湘西地方色彩的中篇小说.其人物形象描写写意传神,塑造了一个个血肉丰满、思想独异,闪耀着人性......
初中语文程课标准中指出,在古诗文的教学过程中,教师应引导学生加强诗歌诵读,指导学生在不断积累、体会与运用中提升审美情趣与欣......
一、在教学中渗透德育教育rn目前我们高职语文使用的教材中,有着不少风流蕴籍、文质兼美的文学作品,负载了优秀的人类文明成果,包......
一、以生动形象的课堂语言,激发学生的学习热情rn教师生动优美的课堂语言是一种魅力,这种魅力不但会令学生心生羡慕, 而且能够引发......
《（新版）课程标准解析与教学指导》中，关于文言文教学，文中指出：“……立足民族文化，多让学生吸取本民族的文化营养，让学生体味文以载道的......
【摘要】2011年版的《语文课程标准》，在课程性质中明确、响亮地提出：“语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这一性......
写作,是一门语言的艺术。巴尔扎克曾说:“构思一部作品是很容易的,但是把它写出来却很难。”可见,作家在创作过程中会特别注意语言......
水是美的“活体”因子,将充满青春活力的女子比作水,是古今文学作品中常常出现的情境.一个年轻貌美的女子,站在朝露浸润的岸边草丛......
一、意境rn借助课文朗读,领悟课文意境.教学中,要全境阅读——进入语言环境、生活情境、文化背景,全心阅读——激活兴趣、情感、想......
课堂艺术表演是一种极具感染力和吸引力的学习方法,也是一种很好的实践活动。所谓课堂艺术表演,就是根据教材内容实际和学生的心理......
语言文字是文化的重要载体,它关系到一个民族的形象化。汉语言是我们中华民族的灵魂,是我们中国的根,是我们的母语。有人把汉字书......
同学们,中国是一个诗的国度,向来就以“诗的大国”而著称于世。从《诗经》、《楚辞》、汉乐府民歌、魏晋玄言诗、山水诗、田园诗、......
本文针对《诗经》汉译英翻译作品大多晦涩难懂,而且至今没有比较完整翻译的特点,比较之中引出贾福相之《诗经》新译.对照中英文文......
一、教学分析(一)教学内容本堂课的教学内容是外研社新教材高中《英语》Module 1 Unit 2 Exploring English部分。本单元的话题是......
语文教学中的审美鉴赏，主要是对文学语言的鉴赏。对文学语言来说，审美鉴赏就是“披文以入情”，激发学生的审美联想和审美想象，重构相应......
“语文教学就是要如何引领学生走进美的殿堂。”美的内涵很广泛，在语文课堂教学中面面俱到、面面俱细是不可能的．所以在语文课堂中我......
教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗,感受古诗词文化的魅力。2.借助注释理解诗句意思,体会诗人的情感和诗句的......
对翻译学而言,探求语言之美是一项无法绕开的基本任务,甚至是首要任务。在翻译美学看来,岌岌于翻译审美而不去着力研究语言之美,无......
“唱读教学”要不得刘飞在农村小学语文教学中．尚存在“唱读”现象。这种“唱读教学”表现为师生朗读课文时无意识的阴平阳平（即第三......
和谐是中西文化理想追求的审美凝结.中西文化对和谐的不同追求产生了不同的美学观和不同的语言观:中国美学讲究"协和",西方美学崇......
小学课文文质兼美,利用它指导学生练笔是作文训练的有效途径,其特点有三:第一,课文激兴,有“样”可仿,有“词”可用;第二,时间短,......
汉诗之美,离不开诗歌的语言之美;英诗之美,也离不开诗歌的语言之美.同样道理,汉诗英译之美,也多在于译诗的语言之美.因此,在汉诗英......
沈从文的《边城》是一篇具有浓郁的湘西地方色彩的中篇小说。其人物形象描写写意传神，塑造了一个个血肉丰满、思想独异，闪耀着人性光......
作为语文教育的履思者,在大数据时代下,尤应以 积极的语言实践,建构美好的语文姿态.探寻解决实际问 题的两种路径.一是找寻个性与......
本文根据笔者多年的教学实践,从三个方面探讨确定散文教学的内容:第一,感受散文的情感之真;第二,品味散文的语言之美;第三,明确散......
