课堂形态相关论文
随着教育观念的不断更新以及信息技术在课堂上的运用，当代基础教育课堂形态发生巨大转变。在分析课堂形态内涵的基础上，发现芬兰基础......
在新课标新教材新高考背景下，高中语文课堂教学的转型已迫在眉睫，新教材的理念如何在一线教学落地值得关注。本文以笔者所见的一些案......
信息技术的发展使得传统的班级授课开始转入网络教学.这表明我们已经步入了网络教学的新时代,意味着传统的课堂模式向网络时代的课......
在教育核心素养与信息化2.0交汇的新时代,成都市温江区鹏程小学校基于人工智能与大数据技术环境,确立发展学习核心能力的目标,重组......
专栏简介:当前,语文课改不断推进,先课标修订,次教材统编,最后自然落脚于教学。其中,语文学习任务群既是最大亮点,也是最大难点。......
在实际教学过程中,往往存在各种困境。了解课堂困境的具体存在形式对课堂效率至关重要。但课堂困境是复杂多元的,并且与课堂的形态......
宜兴市都山小学所处地区生源在弱化中,为提升教学质量和学生学业成绩,学校围绕学生自主学习能力培养的主旨,在学习环境改善、学习......
在小学的语言教学中,教师可以通过丰富课堂形式来鼓励学生更好地构建语言.通过古典欣赏、背诵、阅读指导、识字和专题研讨会的积累......
新课程改革催生了新的课堂形态,缺乏对数学、对学生以及对教学理解的课堂变革造成了课堂教学的低效甚至无效.基于此,文章从“三个......
随着新课程改革的逐步深入,数学教学的理念和课堂形态也在悄然变化,许多教师开始尝试变革自己的课堂,从而出现了各种各样的课堂形......
基于“先学后教”理念和师生个性发展，义乌市义亭中学提出了“以学论教”高中课堂教学新范式。本文从该范式的内涵和操作着手，阐述了......
传统的地理教学，只强调教师的教，在很大的程度上抑制了学生能力的发展。当我们走进地理课堂，从开头的导语、结尾的作业布置都是教师预......
有这样一句教育箴言：“教育的领域是道德的领域。在一般意义上，教育即对道德的自觉追求；在终极意义上，教育即道德。”上海市张江高科实......
实施新课标,由“课改”到“改课”,教师自会十分看重怎样才能让课堂“动”起来,以打破传统的以教师讲、学生听(或教师问、学生答)......
新课程改革，核心在于转变教师和学生学习方式，建立师生学习共同体，彰显多元、开放、包容的课堂教学文化，最大限度地优化教学环境、教学......
我国于1985年启动素质教育,距今已近30年.经过不断探索,素质教育业已成为我国教育改革的核心理念和各界人士的共识.但当我们深入到......
摘 要：群文阅读可以开阔学生的视野；锻炼和解放学生的思维；集中焦点，锻炼学生的阅读能力；提升学生的语文素养。从聚焦的形态、朋友的姿......
合作学习,是新课程改革积极倡导的学习方式。在传统的课堂教学模式中,教师的“教”占据了相当大的比重,学生的“学”则相对较为被......
在交通运输类的高职学校中,提倡理论教育的同时更应注意实践教学,因为学生到现场工作会需要这些实践技能,所以我们提出学生在校时......
“简约课堂”就是通过对课堂中教师教学、课堂问题等环节的简约化处理,进而增加学生的自主探究、合作交流、实践操作等活动,实现突......
通过对有人际关系压力的大学生实行接受式音乐治疗试验的分析，证明治疗在学生中的有效性，提出音乐治疗团训的形式，可以以课堂形态出现......
信息技术作为一门实践性和操作性比较强的学科,在新一轮的课程改革中,怎样最大限度地优化教学方法和教学内容,形成学科最优化的课......
“常态课”是目前基础教育领域应用最广但定义最模糊的概念之一。教育研究者、教育管理者和教育实践者，均对“常态课”寄予厚望——......
科学课较之自然常识课的最大区别就是教学目标变革,引起学习内容、活动组织、课堂形态、教学评价等一系列的革新,最终落实到课堂上......
钱学森的世纪之问震撼了所有人，引起上至国务院总理下至普通老师学生的深思。我们的课堂教学，为什么培养出的学生总是循规蹈矩，高分低......
随着广大教师对新课程理念的认同、确立和努力实践,课堂学习中教与学的方式开始发生变化,课堂形态出现了喜人景象。但是,依然经常......
1．赋予课前准备新内涵和谐的化学新课堂形态要求学生在上课之前作好身体、心理和知识上的良好准备．一般可通过课前做放松操,播放轻音......
随着历史新课程的实施和新教材的运用，历史教学也呈现出五彩缤纷的课堂形态，学生的主体地位开始得到尊重，教师主宰课堂，机械的满堂灌的......
随着语文新课改的深入,课堂形态的科学与有效性、教学目标和内容的确定性等越来越引人关注,一些较理想、新锐的提法也越来越引人深......
当下的语文课堂教学，最时髦的话题就是关于“有效教学”理论的讨论，有效教学的理念直接改变着教师的教学行为、课堂形态，改变着学生的......
＂道德课堂＂是在新课程理念引领下的一种高品质课堂形态,具体而言,它要求课堂要＂合乎道,至于德＂,以＂合乎‘道’的途径,至于‘德’之目标＂.......
新课程呼唤新的课堂生活图景的出现。新课程理念下的课堂在意识上应该凸现生命意识、生活意识、生成意识；在课程形态上应该从“向师......
新一代信息技术推动社会快速进入“后工业化”时代,释放了全面发展的人才素养需求,亟待个性化教学的支持。然而,“工业化”时代的......
从理论上讲，学生都能在有效能的学校教育中取得一定程度的进步。但研究发现，如果教师缺乏对“促进学生理解的教学方式”的选择与使用......
【摘 要】学校一贯坚持“品牌、质量、服务”的意识，在全面推进素质教育的进程中，以一流的教育质量树立自身的品牌形象。 【关键......
当前，在基础教育深化改革下，创新的课堂形态在给我们带来耳目一新的课堂情境的同时，也带来了学习效率的空前提升、学生能力的空前发展......
在初中语文教学中,文本解读是最基本的任务之一。进入课程改革之后,文本解读强调多元性,实际上是尊重学生主体地位的一种表现。如......
小学科学教育的课堂形态应该是怎样的？陶行知先生给出了他的答案：教师加入学生的队伍，和学生一起玩科学。这与我们提出的“儿童味道”......
