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我们知道新课程素质教育中面向全体，是面向有差异的每一个个体，根据不同学生的实际，促进他们的全面发展。就学生个体而言，指的是“一般......
充满挑战和竞争的21世纪,需要一大批高素质的具有创造性精神的建设者.为适应时代的要求,高中历史教材做了全方位的改革.新编高中历......
“德育”是中学教育教学的一个重点，德育不仅仅是班主任的事，对于各门学科而言都应该注重学科教学与德育的有机结合，这即是对于初中物......
提出了机械设计系列课程改革应以推进课程素质教育为主线,打破旧的课程体系,调整内容,突出设计和工程实用性.注意传统和现代的有机......
随着信息技术的广泛应用,以及智慧学习环境的形成,为高校课程从传统教学模式向素质教育模式转型提供了大好机遇。从课程教育评价视......
一、问题的提出和分析 长期以来,我国的教育受应试教育的困扰,教育思想比较陈旧,课程目标单一化,培养方法“一刀切”,重视考试学科......
全面实施素质教育必须构建以实施素质教育为目标的督导评估制度。实施素质教育涉及到教育内部与外部的方方面面,它至少包含三个层......
大学数学教育改革首先要改变传统的教育观念.文章针对大学数学的教材如何体现素质教育提出了一些想法,并给出了一种非数学专业课程......
无论新课程素质教育怎样推进，始终没有解决“零起点”的学科问题。因为受到课程开设、师资力量、教学评价以及中小学一体化教学管理......
随着信息技术的广泛应用和智慧学习环境的形成，高校课程将面临从传统教育到素质教育的转变。从课程目标及评价视角，对传统课程教学进......
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