财经类课程相关论文
在高校财经类专业课的思政建设中融入党史教育内容对于青年学生的全面发展、健康成长具有重要意义.目前,财经类专业课程思政建设过......
文章以“国际投资”课程为例,梳理财经类专业课的课程特点,分析了大学生在课堂上使用手机给教学带来的冲击与挑战,提出了将手机媒......
多媒体辅助教学进入各财经类高校课堂后，通过多种方式和途径创设情景，突出了课堂教学点、难点，大大提高了课堂教学效率。但是，目前财经......
线上线下混合式教学作为当前教学改革的热议问题,在疫情及后疫情时代得到了广泛的应用和探索。从线上线下混合式教学在财经类课程......
目前我国高校财经类课程中存在目标定位不准确、课程缺乏地域特色、实践类课程开设不足、评价方式和评价内容单一等现象.这些现象......
岗位模拟教学法是高等院校教育中一种有效的教学方法,本文针对高等院校财经类课程教学特点阐述了岗位模拟教学法的基本原理,并对该......
本文通过对学生实践能力培养的内涵分析,指出了财经类课程对于学生实践能力培养的方向,并阐述了通过培养目标要具有特色化、教学课......
现阶段,随着我国社会快速的发展和进步,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,社会对于人才的需求量也在逐渐的增......
实验教学模式在高职财经课程中的应用有助于促进理论与实践的结合,提高学生的职业能力。但就目前的高职财经了课程中,实验教学的渗......
专业技能竞赛作为一种专业技能教学手段在高职人才培养中占有重要的地位,体现了以就业为导向、能力为本位,技能训练与素质提高紧密......
课程国际化是高校国际化办学战略的重要组成部分,而双语教学是实现课程国际化的重要途径和手段。本文仅以财经类课程为例,从课程定......
目前,很多电脑爱好者以及各高校的实训室管理员,都遇到财金类课程软件与SQL2005数据库同时安装时会出现冲突的问题,针对这个问题,......
对现行各科教学活动及其效果的客观评估和价值判断,就是课程教学质量评价.课程评价的指标体系对于教学质量的提高具有重要意义.通......
双语教学是财经类课程教学与国际经济管理运行模式接轨的有效途径。本文回顾了近年来我国学者在财经类课程领域双语教学的研究成果......
随着教育改革工作的不断深入,教学模式也发生了较大的变化,在高等职业教育中利用网络教学是一种教学方法的新尝试,这种教学模式对......
＂理性财商＂是财经类课程要教给学生的心智技能,其基础则是学生元认知策略的培养。通过全面分析财经类课程学与教中的难点、原因及其......
新冠肺炎疫情期间,各高职院校本着"停课不停学"的原则,积极开展了大规模在线教学。与传统的线下教学相比,线上教学利用信息技术突......
财经类课程具有较强的实践性，在教学中案例教学又有着独特的优势，普遍认为大力推行案例教学法是解决财经类课程教学理论与实践脱节这......
本文通过对市场新环境对于人才需求的分析,阐述了财经类课程实践性教学应遵循的原则,针对现阶段财经类课程的实践性教学模式以及市......
摘 要：高校财经类课程普遍存在着教学方法单一，课堂气氛沉闷，学生毫无兴趣的情况，如何让枯燥的课程变得更具通俗性、趣味性、实用性，是......
大学是培养人才的地方,大学的课程体系对于培养人才质量的影响具有至关重要的作用,长期以来我们对课 程设置及其理论缺乏足够的认......
TBA教学模式的任务设计需从任务的内涵及其作用机理入手，科学分析作用与影响教学效果的主要因素，细化任务环节的具体实施步骤和目标，......
传统教学法存在许多弊端，所以必须将“教师中心主义”的教学结构转变为“学生中心主义”。课堂中实践教学环节创新是实现教学结构转......
在我国进一步深化改革、大量排出富余人员，加入WTO面临国际经济挑战的情况下，社会就业形势严峻，对中等职业学校学生来说，创业是一条重......
在高等职业教育教学改革中,项目教学法已经成为高职课程开发和实施的一个重要方法。本文从项目教学法的定义及特点出发,在研究和借......
一、财经类课程可以采用案例进行教学我们认为,在高职财经类课程教学中,可以广泛采用案例教学法.有些课程可以先介绍理论后进行案......
随着世界经济全球化的发展和中国加入世界贸易组织,我国教育界也正在进行着多方面的教学改革的尝试.双语教学的改革已在不同教育层......
结合高职财经类课程教学模式在现状调查中发现的问题,构建包含教学主体分析、教学目标确定、教学内容重组、教学组织与实施、教学......
教育部从1999年批准“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究以来，笔者一直从事开放教育工商管理专业和会计学专业本、......
基于我国工科类高校财经类课程的教学现状,提出了分层教学模式,并对学生分层、教学目标分层、教学评价分层方法进行了论述,以有效......
在高职院校财经类课程教学改革进程当中。随着财经类课程创新教学模式的运用以及对高职院校人材培养目标的重新定位．我们发现传统的......
论文在对以往文献研究和教学管理实践梳理的基础上,充分分析了督导组专家在评价课堂教学过程中的监督和指导作用,认为督导组评价课......
因材施教是教育的宗旨，对教学进行分层从一定的程度上体现出了因材施教。在机电专业教学过程中，基于学生就业、创业等考虑，开设部分财......
我国经济发展越来越迅速，对财经专业类人才需求也随着增高，在高职院校中财经类实践教学中，仍存在很多问题，如缺乏实践场地、缺乏明确评......
摘要：财经类课程是理论与实践相结合的课程，与实际生活和工作联系密切，但是在学校的学习中，财经类课程理论内容较多。而中职生普遍不喜......
随着互联网技术的不断发展,高职财经类专业教学中出现了新型的智慧教学模式,即网络智慧教学模式,其突破了传统教学模式的时空限制,......
为提高高校的教学质量，教育部启动了精品课程建设工程，高职精品课程建设是高校精品课程建设工程的重要组成部分。对高职院校财经类精......
本文针对当前高校财经类课程教学过程质量监控课堂教学、课程体系和教学管理制度上的欠缺,引入以专业学习产出为中心的OBE教育理念......
本文以财经类课程特点及教学中存在的问题为出发点,从课前、课中、课后三方面具体分析了翻转课堂模式在财经类课程中的具体实施方......
有效教学的核心要素是学习的"效度"。高职财经类课程有效教学模式的构建应从分析高职学生学情和财经类课程特点入手,从教学主体分......
随着经济全球化进程的加速,跨国企业在中国市场的运营以及中国企业走向国际市场都面临着国际化经营管理人才匮乏的挑战。财经类课......
