部首查字法相关论文
部首查字法是识字教学的必要内容,加强语文教材部首查字法内容的合理编排,有利于对学生部首查字能力的培养.统编小学语文教材在部......
(一) 一、选择题。(23分) 1.选出下面带点字的正确读音。(3分) (A) shǖ (B) táng (C)ōu (D)tāng (E)chēng (F)qǖ G)kōu ①......
易错现象1.对被说明对象缺乏清楚的认识。2.说明顺序不够合理。3.说明语言不够准确。
Error-prone phenomenon 1. There is no c......
提起二氧化碳,人们就会自然而然地想起它是呼吸器官排出的废气。空气中的二氧化碳含量过多,就会导致动物的死亡:把一只小白鼠放入......
著名教育家苏霍姆林斯基说过:“只有当识字对儿童来说成一种鲜明的激动人心的生活情景,里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候......
我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情。它们像一群活泼可爱的孩子在纸上嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。这时......
谁也没有想到,我的一次不经意的课堂失误却给我带来了意外的收获,而且为我的课堂教学打开了另一扇窗户。老师也会犯错,但是老师的......
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人民教育出版社编的高中语文第一册教学参考书第25页对夔字字形是这样分析的: 夔,读kui,上倒“八”,中“自”,左“止”,右“巳”(......
读初中那年,到书店买了自己的第一部工具书:《四角号码小词典》。回家路上,便兴致勃勃地查看起来,嘴里还念念有词:“横一垂二三点......
语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础。新课程实施以来,老师们有许多困惑,其中识字教学被提及的次数最多。而识字教学中......
没文化,尝尽万千苦恼家住湖北省丹江口市三官殿办事处魏家老屋村的陈金芳在家排行老三,由于重男轻女思想的作怪,父母在生下三个女孩后......
以《说文解字》《康熙字典》《辞源》为代表的旧部首查字法和现行的《现代汉语字典》新部首查字法区别巨大,即便是熟悉掌握新部首......
山东淄川县有个青年王生,是大家望族的子弟,在弟兄中排行老七。他从小爱慕道术。后来,听说崂山有很多得道的仙人,于是背上书籍前往......
摒弃了单纯依据课标、教材来授课的经验式教书匠模式,取而代之的是要求教师具有较高的自身专业素养,关注每一位学生的成长需要,有......
理想的语文教学是什么样子?理想的语文教学应该怎么教?或许每个语文教师都会有自己的看法,或许今天、明天、后天,我们都会有不同的......
一、《百家姓》作语文教材我的中小学是在二十世纪七十年代读完的,那时语文课就是政治课,基本上没课本。我的语文启蒙老师是解放前......
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识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。在识字教学中,教师要注意儿童的......
同学们,下面这个故事,细细读来,耐人寻味。生活中像王生这样的人有很多。如果王生肯吃苦,甘于寂寞,那么他又会学到什么呢?(小博士)......
(一)培养学生学会怎样识字,为他们提供阅读条件。1 熟练拚读音节的基本功。2.掌握识记字形的方法。3 训练初步的写字技能。4.提前......
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第1课春天来了1.比较“绵——棉”的字形;分析“柔、舒、随”的笔画和笔顺;指导“毯、泛”的书写。2.掌握“悄悄、软绵绵、舒展、......
读完《班主任之友》杂志社为第30个教师节特别策划的“我骄傲,我是中等老师”的系列文章后,我写下了《最好的礼物》这个题目。的确......
活动目的1.通过查字典比赛,使学生进一步掌握音序查字典和部首查字典的方法,达到熟练的程度。2.激发学生使用字典这一工具书的兴趣,养成......
如何才能提高复习效率,保证复习质量?笔者认为,要在掌握大纲要求和分析教材内容的基础上,精心设计训练内容及序列,切实打好学生的语文基......
小语第六册期末复习建议●武汉市江岸区教研室赵君第六册期末复习要依纲据本,结合学生实际,将本册所学过的知识进行系统的整理、归纳......
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小学语文第十一册期末复习既要巩固前十册的学习成果,又要为小学最后一学期的学习打好基础。因此,复习工作必须依据教学大纲要求,......
一、继续重视识字训练,教给识字方法,培养识字能力,发展儿童思维。在一、二年级,经过两年的识字教学,学生已具有了初步的识字能力......
1.春天来了 一、教学目的要求 (一)字词 1.读准字音,区别前后鼻韵母:醒、静、嫩、鳞、纹;有条件的班级可从本学期起指导学生练......
一、给下面带点的字选择正确的音节并打上“V,,。 洒遍(Pi如bi如)处置(山乙ch白) 仿佛(伍f6)厌恶(w众已) 二、查字典。 “举”字按......
办公室里静悄悄的,咪咪正虚心地向黄老师学习查字典。“黄老师,上学期,我学会了音序查字法。只要知道这个字的读音,就可以很快查......
长期以来,小学语文教学一未能真正克服“高耗低效”的顺向,这应该说与施教者刘小学语文的性质及任务存在不同程度的模糊认识不无关系......
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不能离开教学目的我对音节标调的一点看法广东阳春市教研室薛秀仁一、要全面理解音节的含义,严格区分声调和调号两个概念首先,要懂得......
要把学生培养成德、智、体全面发展的人,教师要致力于教育,做学生的贴心人,关心学生,从多方面帮助学生解决困难,创造有利的学习条......
一、汉语拼音 复习要点:①背诵汉语拼音字母表,能写出与大写字母相对应的小写字母;②区分易混淆的声母、韵母,利用汉语拼音帮助识......
期未复习是教学的重要一环,要根据教学大纲确定复习目标,根据本册教材的重难点安排复习内容并精心设计题例。下面从汉语拼音。字词、......
“注音识字,提前读写”实验贯穿了一种新的教学思想,优势是使学生能在入学时间不长的情况下,借助拼音提前阅读、提前作文,寓识字于......
预习是培养自学能力的重要环节。农村小学低年级能否搞好预习呢?两年来,我坚持抓了预习,取得了较好的效果,学生的阅读能力有较明......