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学困生是班上的“弱势群体”,但他们并非天生后进,也并非各方面都后进,他们也有优点,也有上进的愿望和对美好未来的憧憬.德国哲学......
[摘 要] 没有不想把课上好的教师,同样,也没有哪个学生不想学好功课。小学是正规英语教学的起始阶段。由于学生的个体差异,加上大......
本文从利用数学游戏、适当的表扬和鼓励、适当开展数学竞赛、教学内容生活化四方面探讨了培养小学生数学兴趣的途径。......
学困生是班上的'弱势群体',但他们并非天生后进,也并非各方面都后进,他们也有优点,也有上进的愿望和对美好未来的憧憬.德......
古人说“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”疑问是学生进行自主探究的起始，是积极探究的驱动力。学生无疑，自主探究是无从谈起的。因......
