【摘 要】
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以ｎ－ＢｕＬｉ为引发剂，ＳｎＣｌ〈，４〉为偶联剂合成出锡偶联型ＳＩＢＲ，用〈’１〉Ｈ－ＮＭＲ、ＧＰＣ及ＤＳＣ等手段对共聚物微观结构，序列分布及分子量分布等进行了表征，证明了产物的锡偶联结构和苯乙烯单元在链上的无规分布。物理机
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以ｎ－ＢｕＬｉ为引发剂，ＳｎＣｌ〈，４〉为偶联剂合成出锡偶联型ＳＩＢＲ，用〈’１〉Ｈ－ＮＭＲ、ＧＰＣ及ＤＳＣ等手段对共聚物微观结构，序列分布及分子量分布等进行了表征，证明了产物的锡偶联结构和苯乙烯单元在链上的无规分布。物理机械性能、疲劳性能及动态力学性能测试结果表明其物理机械性能满足胎面胶的基本要求，疲劳性能良好，并且滚动阻力低，抗湿滑性能，因而是一种理想的胎面胶材料。
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探索实施符合国情、厂情的ＣＩＭ技术的应用途径必须着重解决的问题之一是人的集成问题。该文对ＣＩＭＳ中人的集成问题进行了分析，提出用工程和技术的手段解决生产过程中人的管理问题。文章
摘 要： 随着新课程的实施和教学改革的深入，数学作业的设计也要创新：继承传统数学作业的优点，抛弃其烦、偏、旧的弊端。设计贴近生活，学生乐于接受的数学作业。教师还应认真批改作业，使作业成为展示学生才华的舞台、记录学生成长的站台、成为学生幸福的体验。 关键词： 数学作业 作业内容 作业形式 作业批改 “作业”是学生对所学的知识进行整理、再现的过程，也是学生巩固和应用知识的过程。教师在作业的设计上，
摘 要： 当前，高中数学教学方法改革中的一个新的发展趋向，就是教法改革与学法改革相结合，以研究学生科学的学习方法作为创建现代化教学方法的前提，寓学法于教法之中，把学法研究的着眼点放在纵向的教法改革与横向的学法改革的交汇处。学法指导应该是数学教学方法改革的一个重要方面，数学学法指导问题是数学教学理论研究和实践中的一个重要课题。 关键词： 数学学习 学法指导 实施策略 长期以来，数学教学改革偏重于
利用高速热迁移掺杂工艺制成垂直多结ＰＮ结阵列，同时扩散短路区在阵列的一端连接所有Ｐ区，形成一个单元电池。对大片不分割单元电池，只加宽金属线条，将相邻单元电池的正负极短路形成欧
摘 要： 新课改倡导培养学生的独立性和自主参与性，引导学生质疑、调查、探究，改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状。在初中课堂教学中引导学生提出问题有助于发散学生的思维，提高学习的积极性，开拓学生的视野。 关键词： 初中数学教学 提出问题 引导策略 目前教学课堂中学生提出问题的数量较少，提问主要针对一些习题的步骤，比较善于钻研的学生在具体步骤的写法上存在和例题不同地方的时候，就
摘 要： 初中数学教学应在整个教学过程中贯穿对学生能力的培养，应结合不同的教学内容渗透不同的教学方法，使学生具有一定的学习能力，养成良好的学习习惯，为培养能力奠定基础。 关键词： 学习兴趣 合作与交流 作业与检测 能力培养 长期以来，在教学中学校只强调教师领会教学大纲、钻研教材、研究教法，而忽视了研究学生的思维活动和学生的学习方法，致使教与学严重脱节，教学效果欠佳，甚至造成一些学生害怕数学，厌
摘 要： 现阶段我国的教育改革正处在全面深化阶段，初中数学课堂教学模式也要随着教学改革而及时转变，才能够适应实际的教学需求，将小组合作学习在初中数学教学中加以应用就成为重要的教学方向。本文主要就初中数学课堂教学小组合作学习的现状进行分析，并对问题的成因及有效解决对策加以探究。 关键词： 初中数学课堂教学 小组合作学习 问题对策 引言 在初中数学课堂教学中，通过对小组合作学习的应用，能加强学生
如果说无处不在的计算和通信为信息时代的到来提供了必要条件，那么，信息系统集成则是使住处时代成为现实的充分条件。该文通过论述集成与系统、集成与信息、集成与控制之间的内
摘 要： 数学是一门具有高度逻辑性、思维性的基础学科，随着素质教育的不断推进，以往呆板陈旧的教育方式已不能适应新时代的教学要求，高中数学教育面临一次深刻的教育变革。如何激发学生的学习热情，培养学生实践能力与创新能力成为高中数学教育所要面对的新问题。本文从情景教学的概念出发，通过阐述情景教学在高中数学教学中的应用，谈谈其产生的积极影响。 关键词： 情景教学 高中数学教学 教学情境 新课程改革的深
摘 要： 圆锥曲线是解析几何的重要内容之一，也是高考重点考查的热点内容，知识综合性较强，对学生逻辑思维能力、计算能力等要求很高，定值、定点问题是这类题目的典型代表.本文通过列举了高考有关定点的几类较常见的问题，探求解决这类问题的方法.高考对本内容的知识考查主要是以解答题的形式考查，以直线和椭圆、抛物线等为载体，结合其他条件，探究直线或者曲线过定点问题，而且往往含有一个或者多个参数.其实质是考查直线