【摘 要】
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小学生放学后,可供自由支配的时间非常多,由于远离学校体育锻炼的氛围,远离教师的监督指导,缺乏主动锻炼的意识和科学锻炼的内容、方法,往往把在校期间养成的良好体育锻炼习
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小学生放学后,可供自由支配的时间非常多,由于远离学校体育锻炼的氛围,远离教师的监督指导,缺乏主动锻炼的意识和科学锻炼的内容、方法,往往把在校期间养成的良好体育锻炼习惯和健康生活方式丢了.时间一长,就会出现运动技能生疏、体质下降的现象,不利于小学生的健康成长.本文通过文献法、访谈法、比较法以及统计法对本校四年级学生体质健康状况的改变进行观察与研究,发现有很大一部分学生缺乏合理的体育锻炼,导致身体素质明显下降,近视率提升较快.要想有效地增进学生的身体健康,仅靠课堂教学的有限时间是远远不够的,所以体育家庭作业的实施便显得尤为重要.
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