【摘 要】
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日前,根据教育部在“十二五”期间继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的精神,修订了经济学专业培养方案.结合当前低年级本科学生中对经济学学习存在的一些误解,论证了经济学方法论在低年级教学中的重要作用,并在总结教学经验基础之上,对经济学方法论讲授中的几个重要问题做了系统阐释.
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日前,根据教育部在“十二五”期间继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的精神,修订了经济学专业培养方案.结合当前低年级本科学生中对经济学学习存在的一些误解,论证了经济学方法论在低年级教学中的重要作用,并在总结教学经验基础之上,对经济学方法论讲授中的几个重要问题做了系统阐释.
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