生动课堂教学如何在初中生物课中体现

来源 :中国教育学会基础教育评价专业委员会2016年专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crosswind123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
初中生来自不同的地区,各校条件差异较大,有的农村学生基本上没动手做过实验,因此教师要对学生的实验水平摸底,检查每个学生的基本操作,了解存在问题,有计划地纠正与补足.要努力创造条件,增加学生动手的机会.教师要指导学生对各种实验现象广泛观察,使之开阔眼界、活跃思想,培养敏锐的观察能力;还要引导学生分析、比较、概括、推理,发展思维能力;也应通过自制简易教具、标本,开展科技活动,培养动手能力;通过提问、讨论、讲故事等培养训练表达能力;通过指导,使学生在生动课堂教学中,培养良好的阅读习惯和自学能力.在生动课堂教学中,实物投影仪的出现,使老师可以轻而易举地把一只小小的昆虫慢慢在学生面前解剖,用多媒体电脑,增大课堂教学容量,巧用比喻化疑难,妙用诗词添兴趣,充分利用实物、标本、模型、实验、录像、图表等形式辅助教学,重视学生实际,备写有价值的学案,落实预习,展示不是机械的传导,而是确保能力的培养,知识反馈课内和课外设制应不同。
其他文献
小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式,如何才能达到资源的优化配置?笔者结合自己的教学经验,提出了激发兴趣,营造愉悦的学习气氛,评价时间灵活化,注重成效性
会议
人文思想是以人为中心的各种文化现象的精髓,也是一种关注人生真谛和人类命运的理性态度。它在社会进步和人的发展过程中,起着定向、凝聚、激励和推动的重要作用。而设计可被
采用以下技术,可实现杏育苗“当年播种、当年嫁接、当年出圃”,优质苗占93.7%,平均亩高138cm,每 666.7m2生产苗木1万余株。1砧苗培育以排、灌水良好、土壤肥沃的沙壤土作苗圃地。整地时,每666.7m2施腐熟纯鸡
小儿先天性心脏病是临床一种常见的先天性畸形,大部分患儿需行手术治疗。围手术期有效的护理措施,对手术的顺利进行具有重要意义。因此,本专题就临床路径模式在小儿先天性心脏病
No!一、腰部最佳减肥方式是进行腹部运动许多人认为锻炼身上某个部位的肌肉,那个部位的脂肪就会“消耗掉”。实际是,不论进行何种运动,消耗的是整个身体的而不是某个部位的脂
期刊
面对新课改的冲击,使教师有了许多机遇,同时也让教师有了更多的挑战.讲学稿作为新课改的产物,在数学教学的使用过程中让教师的教学模式发生了不断改变,由实施者变为开发者,全
期刊
耳“疏”则不能详也  “疏”者,略也。当你摩拳擦掌运筹新的蓝图时,或许总是不把耳鸣、耳疼,甚至听力下降这些“小事”放在心上。然而,愈来愈多的人在感冒、过度疲劳、情绪波动之后出现听力障碍。有的发生在一瞬间,有的超过24小时,到医院检查诊断为“突发性耳聋”。这种病发病突然,常见于健康的成人,以28~40岁女性多见。发病前多无任何先兆,常没有明显的自觉原因,多认为是病毒感染,供血障碍等。  *健康专家特
琥珀黑李系福建省农科院果树研究所于80年代从法国孟得邦州农业大学引进,古田县下洋珍稀果树示范场于1997年春引种试栽 0.51hm2。试种表现良好。植后第二年初花并零星挂果,第三年平均株产 10.5kg。