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课堂多元评价体系学校评价、家庭评价、社会评价等，本文从教师评价与学生评价、及时评价与延迟评价、学科评价与拓展评价三个方面阐述了构建课堂多元评价体系，促进学生智能全面发展的主要措施。
构建课堂多元评价体系 促进学生智能全面发展
【摘 要】
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课堂多元评价体系学校评价、家庭评价、社会评价等，本文从教师评价与学生评价、及时评价与延迟评价、学科评价与拓展评价三个方面阐述了构建课堂多元评价体系，促进学生智能全面发展的主要措施。
【机 构】
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成都市泡桐树小学
【出 处】
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北京师范大学,鲁东大学
【发表日期】
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2007年3期
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