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如何在初中化学教学中发挥学生的主观能动性,对学生的学习能力、学科素养进行培养和发展,是当前初中化学教学工作开展必须把握的重要内容。在新课改背景下,初中化学教学要对传统的教学方法做好创新,以新理念、新技术、新方法的有效运用,让初中生的能力、素养得到培养,促进知识的内化,提升化学教学实效性。本文探讨了初中化学教学中对小组合作学习方法的运用,以小组合作学习的方式,让初中生积极参与课堂学习中,发挥初中生的主观能动性,提升初中生的学习能力,加深化学知识的学习及理解,使初中化学课堂教学的效率、质量得到有效地提升。