【摘 要】
:
临床药学是以患者为对象,研究药物及其剂型与机体相互作用和应用规律的综合性学科,旨在用客观科学指标来研究具体患者的合理用药。其核心问题是最大限度地发挥药物的临床疗
【机 构】
:
郑州大学第一附属医院药剂科门诊中药房
【出 处】
:
2011年全国中药调剂与临床合理用药学术会议
论文部分内容阅读
临床药学是以患者为对象,研究药物及其剂型与机体相互作用和应用规律的综合性学科,旨在用客观科学指标来研究具体患者的合理用药。其核心问题是最大限度地发挥药物的临床疗效,确保患者的用药安全与合理。为了提高临床药学服务质量,本文从以下三点进行了论述:①把握学习重点——加强医药理论知识学习。②把握基本环节——临床实践。③注重沟通能力的培养——与医师、护士、患者建立良好的关系。
其他文献
在这个日新月异的社会中,学生需要学习的知识越来越多,这样才能保证学生能够跟上这个飞速发展的社会.而小学数学作为小学阶段最重要的学科之一,也理应受到了众多学校和教师的
接修一台北京牌8351G型“三无”彩电,机主说:该彩电经别人修理已经连续损坏三个“行管”了,换完“行管”最长的看了一天,短的仅十多分钟就“三无”。原修理师傅检查不出来病
在小学数学教学的课堂中,会有“错误”的存在,只要教师充分利用,那么这份“错误”就可以提高孩子的思考能力,可以让孩子更好的接触学习.
目的:对中药“发物”的性味分类进行统计学分析,初步探究其内在规律。方法:采用文献计量学及生物统计学,以《食疗本草》为参考依据,以临床确有报道为出发点,选取80种发物作为研
目的:我院是一家二级甲等老年性综合医院,中成药使用量占中西药品三分之一,分析我院目前中成药的使用情况,为临床更合理应用中成药提供参考,提高临床合理用药水平。方法:抽取门
中药饮片的定量小包装化,增加了用药的透明度,使医生用上“放心药”,让患者吃上“放心药”,具一定的先进性,是中药调配史上一次重大革新。本论文结合笔者在应用中药定量小包装
本文首先阐述了小学数学课堂教学中应用数字故事的重要意义,主要包括两个方面:有利于学生更加深刻地理解知识点、有利于提高学生的学习效率,之后探讨了小学数学课堂教学中应
物理学科是初中教学的重要组成部分,随着教学改革的不断推进,对课程提出了新的要求,要求教师在教学的过程中要回归生活,因此教师在教学的过程中应该注意联系生活,将生活中的
随着新课改的推进,有更多的学校开始关注学生的核心素质的发展,教师们也开始采用新型的教学方式对于学生的学习进行指导,让学生能够在学习的过程中注重对自己学习意识的培养,
在教学实践中,我们发现很多学生的听说能力很强,但阅读和认读的水平却不高,而对于阅读教学则没有引起我们足够的重视,以至于大多数学生在低年级阶段没有形成初步的阅读策略,