论文部分内容阅读
用系统理论研究MIS功能结构
【机 构】
:
杭州电子工业学院
【出 处】
:
第六届全国管理信息系统学术会议
【发表日期】
:
1991年期
其他文献
一、主题由来和设计思路 在一次布置活动室时,我把领来的各色海绵纸放在了钢琴上,孩子们看到了,非常感兴趣,大家围过来,都想先拿一张布置教室。牛牛说:“小心,别撕破了。”心如说:“撕不破,它结实着呢。”“这是纸做的,别撕破了。”“这才不是纸做的,它比纸软。”看到幼儿对纸如此的感兴趣,于是我设计了主题系列活动“有趣的纸”,让幼儿在自主地探索活动中感知、体验、积累经验,进一步激发幼儿对周围事物的好奇心与
陶行知先生是我国伟大的人民教育家,他穷其一生的精力为中国教育指明了方向,作出开创性的伟大贡献,以生活教育理论为基础的陶行知教育思想,时至今日仍对我们的教育具有深刻的指导意义。 我们的生活离不开数学,数学也离不开生活,在生活中随处可见数学原型,数学知识源于生活,这就要求我们老师结合幼儿生活经验和已有的知识来实施数学教育,使幼儿亲身体验到“数学就在自己身边,身边到处存在着数学问题”,让幼儿感受到数学
该文从系统的定义出发,结合几何三角形的特点,提出了系统的几何模型及代数模型,统称三角系统模型,简称三角模型,并就其在一些领域中的应用作了初步探讨。
中间轴是汽车转向机构的重要部件,准确测定其机械和力学性能是保证产品质量的关键之一。本文介绍的中间轴微机辅助测控系统是以PC机作上位管理机,STD总线工控系统担当测控主机,
说到语言教学活动,那就不能不看幼儿园语言教育的目的——提高幼儿语言交往的积极性、发展语言能力。换言之,我们要让幼儿在积极的语言环境中激发兴趣,提高语言及其它相关的能力。 我结合自身的教学经验,谈谈如何能实现积极环境下的语言教学活动。 一、情境的创设 从心理学的角度看,“情境”表现为多种刺激模式、事件和对象等,情境不仅能激发问题的提出,而且能为问题的解决提供相应的信息和依据。从社会学的角度看,