【摘 要】
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幼儿园环境创设可谓当下幼儿教育的重点内容之一,其对幼儿教育的重要性不言而喻.生态循环型社会创建,要求现代幼儿园以生态教育观为指导,创建生态幼儿教育环境,更好地进行幼
【出 处】
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2016年中国学前教育研究会学术年会
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幼儿园环境创设可谓当下幼儿教育的重点内容之一,其对幼儿教育的重要性不言而喻.生态循环型社会创建,要求现代幼儿园以生态教育观为指导,创建生态幼儿教育环境,更好地进行幼儿环境创设教育.本文以大连高新区实验幼儿园为例,从生态教育观与生态幼儿教育环境的基本内涵出发,解析生态教育观在大连高新区实验幼儿园环境创设中的运用现状,并针对其存在的问题提出改善策略.基于生态观的环境创设，要求大连高新区实验幼儿园将“融入生态-体验生态-探究生态”作为其办学思想。表现在环境创设过程中就要求将“自然、本土与低碳”的主题理念凸显出来，使幼儿更好地接受生态观的熏陶。所谓自然也就是生命的、绿色的，所谓低碳也就是环保的、节能的，所谓本土也就是地域特色物化元素。
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