论文部分内容阅读
本文从课程性质和特点两方面,介绍了中国政法大学商学院的《中国涉外经济研究》课程,讨论了该课程在经济学专业教学计划中的作用和意义,并阐述了该课程的内容、设置模式和教学方法.
《中国涉外经济研究》精品课程讲义(摘要)
【摘 要】
：
本文从课程性质和特点两方面,介绍了中国政法大学商学院的《中国涉外经济研究》课程,讨论了该课程在经济学专业教学计划中的作用和意义,并阐述了该课程的内容、设置模式和教学方法.
【机 构】
：
中国政法大学商学院
【出 处】
：
中国政法大学商学院
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
性别结构的变化是影响教师队伍稳定的重要因素.美国教师队伍性别结构的形成经历了19世纪的女性化关键时期、20世纪早期男性管理女性教学模式的形成时期以及20世纪中期之后的"平稳"发展时期三个阶段.教师女性化是美国教师职业的突出特点,尽管不同时期的研究对它的成因有过不同的解释,今天越来越多的研究者开始认识它是多种因素共同作用的结果.诸如,社会政治、经济的因素,传统文化中的性别刻板印象、公立学校教育的普及
美国最初的教育理论和实践反映了欧洲的模式,但直接移植的情况并不多.理想主义和现实主义是美国之欧洲教育遗产的意识形态和哲学基础.殖民地各社会阶层和各种教派在殖民地熔炉的锻造下形成了殖民地时期独特的教育特征.南部殖民地普遍缺乏对学校的兴趣;文化多样性是中部殖民地的基本特点,其对教育的兴趣比北部新英格兰地区要小;新英格兰地区重视发展普通教育,其教育传统对美国教育的影响最深.
二战后的英国教育史学主要经历了三个发展阶段:1、批判传统教育史学的突破阶段(1945年至60年代中期);2、社会教育史学派的崛起阶段(60年代中期至80年代中期):3、社会教育史学派与后现代教育史学流派竞争阶段(80年代中期以来).二战后英国教育史学主要有三个特征:其一是围绕教育根源问题对英国教育史的批判研究;其二是研究队伍不断扩大,包括教育学者、历史学者和社会学者.其三是研究领域随着新学派的兴起
在二十世纪二十年代初的新学制变革中,广东省贡献巨大且处于变革的前列,这与彼时广东省整体的政治情势革新密切相连.但成败亦萧何,随着政情忽变,累及教育,广东的学制变革失去了前期的优势并陷入停滞.亦推动、亦抑制,教育的发展与当时的政治休戚相关,近代中国教育的成败往往系于此.
香港被英国殖民管治经历150多年，学校德育的建构随着社会历史不断变化的发展，逐步形成了较为系统的体系。本文以这一时期香港学校道德教育的历史发展加以阐述申论，并整合中国传统的德育观，探讨公民与道德教育应关注的方向和目标为重点展开讨论分析。
Bringing Students from Class to Real Business World--The application of reality television live busi
In business class teaching, teachers always encounter a challenge that how to take students to real world business scenarios and link textbook concepts with frontline business practice.This paper offe
国语运动是民国时期教育领域内的一件大事,是中国语言教育现代化乃至整个教育现代化的重要组成部分.因此,国语运动历来是我国学术界尤其是语言学、文字学研究界比较关注的一个领域.不过,已有学术成果主要是从宏观层面展开,而对区域国语运动、国语教育还未进行系统、深入的研究.另一方面,从社会历史学的角度,深度研究国语运动与社会变动之间关系,也尚未引起国内学术界足够的重视.显然,这对于教育史研究以及社会史研究,不
日前,根据教育部在“十二五”期间继续实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的精神,修订了经济学专业培养方案.结合当前低年级本科学生中对经济学学习存在的一些误解,论证了经济学方法论在低年级教学中的重要作用,并在总结教学经验基础之上,对经济学方法论讲授中的几个重要问题做了系统阐释.
本文对政法大学商学院试行的教学助理制度进行了一次相对全面的调研.调研发现,在商学院,教学助理制度的实施总体而言是成功的,同时,也存在一些问题.核心问题为,老师与同学普遍对教学助理在教学中的角色与岗位职责存疑,针对这一问题展开讨论,并提出了相应的建议.
确定《法经济学》教学重点与难点面临的最大约束是学时的限制.由于《法经济学》涉及的范围非常广泛和丰富,在有限的教学学时内,授课教师必须择其重点加以讲授.法经济学发展历史、学科性质及其流派、法律市场理论、理性选择理论、科斯定理、交易费用理论以及财产法、合同法、侵权法的经济分析,是《法经济学》的教学重点.其难点是法经济学本国化的实现问题.