【摘 要】
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本文阐述了把高等教育大众化进程高速发展以后进入的平台期及大众化的后阶段,称之为后大众化阶段.提出后大众化阶段的意义在于对高教发展问题有一个新的认识,寻找出高等教育
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本文阐述了把高等教育大众化进程高速发展以后进入的平台期及大众化的后阶段,称之为后大众化阶段.提出后大众化阶段的意义在于对高教发展问题有一个新的认识,寻找出高等教育全面、协调、可持续发展的理论和路(径).其中,建立一套适应高等教育质量标准体系,以保障后大众化阶段我国高等教育的质量.指出应建立高等教育质量保障信息系统，可以使得各个高校的教育产出信息社会化，为建立公正、公平的社会监督和评价体系奠定基础。同时在考虑制定质量标准时要贯彻导向性原则、整体性原则、客观性原则与可操作性原则，确保评估的科学性。
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