甘蔗渣生物利用研究进展

来源 :第四届华南青年地学学术研讨会暨广西地质学会第八届希望之星学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjcamel
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  甘蔗渣是甘蔗制糖工业的主要副产品,是甘蔗经破碎和提取蔗汁后的纤维性残渣,是一种产量较大的农林固体废弃物,也是一种重要的可再生资源。甘蔗渣中存在许多有用的成分,因此如何更好地对甘蔗渣进行综合利用是当前的一个研究热点。本文综述了国内外甘蔗渣在沼气发酵、生产乙醇和木糖醇、生产膳食纤维和生产酶制剂等生物利用领域方面的研究进展。
其他文献
在数字化大潮的冲击下,原来以纸介质印刷出版为主的传统出版业如何认清形势,把握机遇,迎接挑战,加快推进传统出版与数字出版的融合发展,实现由传统出版向现代出版的转型转变,成为一
媒体是一个不断演化、具有自适能力的传媒集群.因此,"新媒体"是一个有时间维度的概念.在人类传播史上,不同的发展阶段就有不同的"新媒体"出现.平时常说的"新媒体"实际上是指
生命的关怀与促进是教育的逻辑起点,也是教育最终的落脚点.学生生命危机行为频频发生,恰恰凸显生命教育的不足.学生生命危机行为具有诱因的阶段性、对象的多样性、行为的极端
2012年伦敦奥运会与2008年北京奥运会相比最显著的变化之一,是社交媒体的广泛应用.美国帕帕斯机构调查显示,全世界推特(Twitter)用户2012年夏季已超过5亿,2008年仅为600万;脸
教室是学校教育得以实施的重要空间.近年来,国内对教室空间的研究热点主要集中在以下三维:“何为教室空间”“为何研究教室空间”“如何重构教室空间”,其中“何为教室空间”
利用计算机多媒体辅助教学的便捷性、直观性、仿真性、高容量性,极大地调动了学生的学习积极性,提高了课堂教学效率和效果,学生能力得到较大的提高,但我们也清醒地看到,由于教师的现代教育观念尚需进一步转变,现代教育思想尚待进一步提高,应用现代教育技术的经验尚有不足,在应用中还存在着一定的问题。  【关键词】多媒体;教育技术;认知;教学能力  随着现代教育技术的发展,我们已进入数字化信息时代,探索如何利用多
2012年新闻学术年会以"深入学习贯彻党的十八大精神,着力加强新兴媒体建设,加快构建先进强大的现代传播体系"为主题,非常契合新华社当前的工作实际.大家围绕这一主题,结合各
通过调查分析50名参加健美操锻炼的女中学生在训练前及训练后的身体成分,身体形态与身体素质状况。证实健美操运动可改善女中学生的形态与素质。促进生长发育,有利于增进学生
  本文论述了地质专业英语翻译的原则,并结合具体实例说明了地质英语翻译具有专业词汇量大、同词异义、复杂句多等特点。针对这些特点着重探讨了翻译过程中的同词同译、同词
近年来,随着京津冀一体化进程的不断推进,河北省产业结构升级已经成为经济增长形式转变的重要途径,战略性新兴产业发展迫在眉睫。本文就如何推进战略性新兴产业的自主创新能