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针对计算机网络实验教学中存在的不足之处，本文提出了分层次教学的理念，将参与实验的学生按类别划分，建立分层次的实验教学体系，并采用多样化的教学方法，确保不同层次的学生都能得到很好的实践锻炼，从而在一定程度上实现因材施教。
计算机网络实验分层次教学的探索与实践
【摘 要】
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针对计算机网络实验教学中存在的不足之处，本文提出了分层次教学的理念，将参与实验的学生按类别划分，建立分层次的实验教学体系，并采用多样化的教学方法，确保不同层次的学生都
【机 构】
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浙江工业大学计算机学院,浙江杭州,310023
【出 处】
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浙江省高校计算机教学研究会2014年年会
【发表日期】
：
2014年期
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