【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、为社会培养高素质人才。时间的步伐已进入二十一世纪,新时代的中心任务是大力发展社会经济。数学教育在社会发展中有着举足轻重的地位,
【机 构】
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四川省乐山沫若中学; 莒南县第三中学; 贵州省松桃苗族自治县松桃智华第六中学; 内蒙古兴安盟突泉县第一中学; 浙江省杭州市学军中学;
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:1、为社会培养高素质人才。时间的步伐已进入二十一世纪,新时代的中心任务是大力发展社会经济。数学教育在社会发展中有着举足轻重的地位,他是经济建设的重要一环和主要途径,作为一名高中数学教师,在教学中应该努力钻研教学方法与解题思维,然后与社会实践相联系,使学生真正做到学以致用,在注重教学方法的同时,也应该把解题思维融入到学生的学习中去,只有这样,才有利于培养学生的解题能力,才能使教学效率进一步
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