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该文介绍了骨干网电缆的技术关键，解决方案及实施效果。
Internet信息高速公路骨干网电缆
【摘 要】
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该文介绍了骨干网电缆的技术关键，解决方案及实施效果。
【机 构】
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宝胜集团有限公司
【出 处】
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中国电子学会光电线缆学术交流会
【发表日期】
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2000年10期
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摘 要： 新形势对课堂教学提出了新要求，要求新的模式、新方法，注重对学生素质的培养。初中思想品德课作为培养学生综合素质的重要科目，肩负着非常重要的责任。受应试教育的影响，目前初中思品课往往只注重课本知识的练习，忽视对学生的思想品德教育。面对新的改革、新的教学模式、新的教学方法，教师应根据不同情况，选择合适的教学方法。 关键词： 初中思品课堂教学 学生主体 学习兴趣 为适应新课堂改革，初中思想品
初中政治“主题探究课”是对传统课堂教学的改革创新,实质上它是将每一课都视作一个主题,以师生共同探究主题的形式组织教学,通过活动、体验、探究和践行提高学生的学习效率
今年夏季法国电信有线电视台和Lyonnaise通信公司通过全部30个有线电视网开始传送数字电视广播节目,它采用的法国电信公司的Viacess C/A系统是与法国直接到户卫星电视广播的
摘 要： 高中历史教学要贯彻落实新课程改革倡导的崭新理念，培养学生自主、探究、合作的学习方式，帮助学生掌握历史学习方法和规律，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，提高学生历史学科素养。本文从以下三个方面阐述了作者的观点：立足课本，培养学生自主学习能力；将学习历史与关注现实相结合，培养学生探究能力；结合教材内容开展实践活动，培养学生合作能力。 关键词： 新课程理念 高中历史教学 评价策略 历史
摘 要： 要真正提高课堂效率需要学生和教师共同努力，传统的课堂采用的是单纯灌输知识的教学方式，这与新课改所提出的教学目标背道而驰。新课改背景下，教师要以提高学生的学习能力、构建高效课堂为教学目标。作者结合自己的经历，阐述了如何在高中历史课堂中提高教学效率。 关键词： 高中历史课堂教学 高效教学 教学效率 课堂是学生获取知识的主要场所，教师需要充分认识到课堂的重要性。如何在短短的四十五钟内实现教
摘 要： 历史这一学科的知识有其具体性，包括具体的时间、地点、人物、条件、过程、地位等诸要素之间的内在联系，即每一社会、每一个国家的发展规律，以及人类社会发展的共同规律。这就要求学生通过动脑、动手、动口，独立地理解和掌握历史知识。 关键词： 初中历史教学 激发兴趣 抓住重点 加深记忆 适时鼓励 要上好初中历史课，可真不容易，可谓“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。而“授人以渔”是我国历代教学的
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