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从1999 年开始,我国教育领域,特别是基础教育领域发动了一系列重大改革。这些重大改革举措包括:改革高考内容和形式,高校扩招,为基础教育松绑;改革教育内容和教学方法,推行新的评价制度,启动新课程的实验;基础教育课程教材改革;注重培养学生创新精神和实践能力,强调在各学科中都把探究学习摆在突出位置等等。这些改革举措说明,为了迎接知识经济时代的挑战,基础教育的改革已经从考试改革、课程改革、教材改革,发展到教学模式改革—以“探究性学习”为标志,从传统的继承性学习转向创新性学习,以促使学生的学习方式和教师的教学方式发生深刻的变革。最新修订的课程计划对课程的实施作了以下要求:要变单纯的接受式学习为体验式、探究式学习,培养学生分析问题和解决问题的能力、处理信息的能力、交往合作的能力。