论文部分内容阅读
阿尔泰铁木尔特铜多金属矿床矿区构造和隐伏矿预测
【机 构】
：
矿产地质研究所
【出 处】
：
中国有色金属学会首届有色系统青年地质工作者学术讨论会
【发表日期】
：
1995年期
其他文献
【摘要】阅读理解是初中英语学习中的重要内容，初中学生掌握良好的阅读技巧对于英语水平的提升十分有利。本文主要就英语阅读的重要性进行了简要的阐述，而后针对初中英语阅读理解的障碍进行了深入研究，结合本次研究最终提出了提高学生英语学习的兴趣、开展英语词汇教学、培养学生正确的阅读习惯、培养学生的阅读技巧等实施策略，最终希望借助于本次研究，能够为相关的初中英语閱读理解的障碍分析与对策研究，提供一些可供参考的内
语文活动课是语文教学的重要组成部分，是语文基础课的延续和必要的补充。它在提高学生学习兴趣，拓展学生知识视野，增强学生实践能力等方面具有积极的促进作用。在小学语文教学中，如何行之有效的开展语文活动课已经成为当前语文课堂“减负增效”的重要举措。 一、要以学生为活动主体，突出趣味性 儿童对新事物充满好奇，而且好动、好胜。课堂教学中应有活动或有专门的课让他们活动，设计更多新颖有益的课堂活动，让学生自主
课堂是学校教学的主阵地，数学教学的主要目标都必须在课堂中完成。因而如何提高小学数学课堂教学效率一直是大家所关心的问题，为提高小学数学课堂教学效率，我作了如下一些探讨。 一、创设良好的课堂学习氛围 良好的课堂学习氛围首先要求有一个宽松和谐的教学环境，使得教师和学生都能够全身心投入到教育活动中去，并在学习过程中获得丰富多彩的情感体验。如果教师表情过于严肃，学生在上课过程中容易处于过度紧张的状态，从
该文通据十多年来对该矿床的认识，总结矿床的地质特征，着重叙述与矿床成因，矿化富集密切相关的地质特征，提出九曲湾铜矿及矿区附近的找矿方向。
【摘要】英语阅读在高考中占了很大的比例，如何提高学生的阅读水平是高中英语教师一直探讨的问题。合作学习旨在改进传统的英语阅读课堂以及帮助解决学生在英语阅读课上遇到的问题。学生在合作学习的阅读课上不仅仅学到阅读的能力，还提高听力和口语的能力。合作学习在英语教学的应用培养了学生的合作精神，每个学生都积极参与到活动中，他们的表现关系到小组的荣誉，因此学生的参与度提高了，阅读能力因为有成员的帮助也得到提高。
小学语文新课标提出“要充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。”学生是学习和发展的主体，课堂教学必须根据学生的特点和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求。这就要求我们在课堂教学中摒弃“一言堂”、“满堂灌”等旧的教学模式，不断创新课堂学习形式，激发学生主动学习，变课堂教学为师生互动、相互交流的快乐天地。 古人云“不动笔墨不读书”，强调了“动”在学习过程中不可
前不久,自然资源部、农业农村部联合印发了《关于农村乱占耕地建房“八不准”的通知》和《关于保障农村村民住宅建设合理用地的通知》,从堵和疏两个方面综合施策,表明了中央
期刊