伴随着新课程的逐步实施与推进，教育"以人为本"的理念越来越深入人心。一切为了学生的全面和谐发展，已经成为当今教育界的共识。快乐的体育课，应该是使学生自主发展；而有效的教学，应该是和谐统一。始终把学生主动，全面的发展放在中心地位，在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时，特别强调学生学习主体地位的体现，要想充分发挥学生的学习积极性和学习潜能，提高学生的体育学习能力，就必须改变传统教育观念下的师生关系，在教学过程中，建立新型而和谐的师生关系，能让学生享受体育的快乐，体验在学习中的平等地位、自由、民主、尊重、信任、友善。使学生在"享受学习"中，逐渐学会做人、学会求知、学会做事。本文就如何实施"快乐"体育，构建和谐高效的体育课堂教学进行分析，正确的把握体育新课程有效教学原则，正确实施体育新课程的有效教学具有重要现实意义。