目的:探讨分层次培训在护理继续教育中的应用,以提高培训效果和护理质量,更好地培养高素质护理人才,加快护理终身教育的步伐.方法:通过采取多种途经和形式,对全体护士进行分层次培训.首先针对本院军人护士锐减、聘用护士数量多、各级护理人员的知识和技能水平明显参差不齐,危重患者多、学科分布广,培训任务重等特点,通过成立护理培训与考核领导小组,制定培训与考核方案,根据护理人员的年资、职称、专业和工作能力等进行理论和操作的分层次培训,并按计划进行抽考和全员考核,考核结果作为护士个人评优、晋升、聘用的重要条件,对积极参加继续教育且效果显著的科室和个人给予奖励.结果:全院护理人员的理论知识、操作技能和整体护理服务水平得到明显提升,营造了浓厚的护理学术氛围.本院护理人员的培训合格率、考核通过率均达90％以上.护理人员能将所学知识和技能应用于临床实践中.结论:分层次培训使护理人员在继续教育中真正地、全面地、持续地得到提升,为铸造精英护理团队打下了坚实的基础.