论文部分内容阅读
论文根据5年制建筑学专业设计院实习环节中出现的诸如考研、非连续性实习、分散性就业等诸多矛盾和问题,在调研的基础上,提出强化实习组织管理、完善设计院实习教学质控体系、推行非连续性实习管理办法、实习成果答辩等技巧和策略,从而达到提高教学质量和提高学生专业技能的目的.
强化设计院实习的技术管理,提高学生专业技能
【摘 要】
：
论文根据5年制建筑学专业设计院实习环节中出现的诸如考研、非连续性实习、分散性就业等诸多矛盾和问题,在调研的基础上,提出强化实习组织管理、完善设计院实习教学质控体系
【机 构】
：
西南科技大学土木工程与建筑学院建筑系
【出 处】
：
2008年“建筑教育的新内涵”全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
：
2008年期
其他文献
建筑学专业具有很强的应用性特征,建筑学专业教育是培养注册建筑师的重要基础.堪培拉协议的签订,使建筑学专业教育的国际互认取得了实质性进展,为注册建筑师执业资格互认创造
西方教育理论中的女性主义思潮,带来了观察建筑教育的新视角.当前中国的建筑教育所经历的变革可以从女性主义教育的角度加以阐释：建筑教育不再以培养个体建筑师的职业技能为最
会议
本文就建筑学本科教育中普遍存在的重形式重表现轻设计轻技术,漠视建筑本质的现象,提出在教育中培养学生全面的建筑观的教育思路,以期解决这一问题。论文主要论述了以下几个
会议
本文分析了北京地区丰富的社会办学资源和新形势下建筑学教育面临的主要挑战,提出了利用社会资源办学的方法以及对提高学生工程素质和实践能力的重要作用,同时介绍了北京工业
西安古称长安,其作为中国的都城已有1100余年的历史.书院门历史街区位于西安明城墙南门里,清代曾是著名的文教街区.迄今,书院门历史街区周围还保留有宋代文庙碑林、明代城墙
会议
作为引导建筑学专业学生进入建筑艺术领域的美术与构成系列课,具有基础性、实践性、持续性的特征,其原理和技法在除建筑设计外其他艺术领域有着广泛的应用.文章首先概述美术
相对于现代主义教育的封闭性、稳定性、精确客观的工业化运行模式,以多尔为代表的后现代教育观更关注教育的以下特点：①接受复杂性;②根基于区域性或情境性;③与辩证性游戏;④
会议
未来教育离不开网络教育,而网络教育的重点则是交互技术.交互技术以其方便、快捷、灵活的优势在开放远程教育和现代多媒体教学中发挥出越来越重要的作用.本文即探讨将建筑理
会议
在2007年10月"德中同行"(南京站)活动期间,南京工业大学与德国莱比锡应用科技大学举行,了联合设计教学,本文从设计选题、教学过程,教学成果等方面对此次教学活动进行了介绍.