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CI工程电子设备冷却系统设计及在A5M飞机上的改装
【机 构】
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南昌飞机制造公司
【出 处】
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中国航空学会第四届环境控制学术交流会
【发表日期】
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1989年期
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虽然素质教育思想，已经推行了好多年，可是有许多学生受社会网吧游戏的影响、家庭环境的影响，还有学生的爱玩、贪玩的天性影响，对语文教学中的阅读不感兴趣，所以要提高语文阅读教学的课堂教学效率，首要条件是培养学生的阅读兴趣，“兴趣是入门的向导”，那么在阅读教学中怎样才能培养学生浓厚的阅读兴趣呢？下面结合教学实践谈谈我的体会。 千方百计调动学生参与阅读教学的积极性。 1、创造和谐友善的教学氛围，调动学生
【摘要】生活化教学是置教学活动于现实生活之中，激发学生作为生活主体来参与活动的强烈愿望，让他们在生活中学习，在学习中生活，进而使学生自主地获得有活力的知识和生活实践能力。生活化教学是一种开放式的教学，是培养学生语文素养的重要方法。语文学科因其自身特点，尤其适合实施生活化教学，这是语文教学改革的正确方向。本文就此探讨了初中语文教学生活化的策略。 【关键词】新课程；初中语文；生活化教学 生活是知识
【摘要】在小学语文教学中，作文教学是小学语文教学中的一项重要任务，如何提高小学生的写作能力，是大多老师一直在探讨的问题，笔者根据自己多年的教学经验，浅谈一些自己的拙见。 【关键词】小学语文 语文教学 写作能力 提高 对于小学生而言，作文水平是衡量学生语文学习质量的重要方面。对于教师而言，作文教学比阅读和口语交际教学更难，付出努力却收效甚微，目前我国小学生的写作能力并不理想。我国学者曾做过一些调
【摘要】一个人的语文素养既要体现在阅读理解上，又要体现在书面表达上，同时也要体现在口语交际能力上。在如今的信息社会里，能够自如得体、恰当准确地借助口头语言表达自己的思想与感情，能够借此与他人达成良好的沟通，行成和谐的互动，既是现代人必备的一种素质，也是在未来社会里生存与发展的必须手段。为此《语文课程标准》对小学“口语交际”的教学提出了明确的目标：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会
【摘要】语文是高中学习阶段不可或缺的一门学科，对学生综合素质的培养发挥着积极的促进作用。现阶段，语文研究性学习已上升到了前所未有的高度，但是也难以避免的进入了教学误区。高中语文研究性学习一味的注重语文的工具性，而对语文学科本身的人文性及趣味性造成了极大的忽视，过分的强调语文知识的灌输，缺乏对学生实践能力的关注。本文深入的分析了高中语文研究性学习的误区，并且探讨了强化语文研究性学习的有效策略，旨在提
传受双方的约定与最佳传播效能──关于传播的内在机制问题刘卫东韦·施拉姆曾在１９５４年提出过著名的“经验范围”模式，这一贡献的意义是，它揭示了传播取得预期效果的基本前提。本文的目的在于：运用信息加工心理学的基本理论，分析受众接收信息时的心理机制；通过实...