【摘 要】
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《义务教育英语课程标准(2011 年版)》(以下简称《标准》)提出小学三、四年级的英语教学目标为“借助图片听懂、读懂短小故事”；小学五、六年级的英语教学目标为“借助图片听懂、读懂、讲述短小故事”。可见，图片和文字的结合对于小学阶段是非常重要的。而英语绘本正好完美诠释了这一点，五彩斑斓又形象的画面和文学气息浓厚的文字融为一体，使得儿童很容易被声情并茂的绘本所吸引，符合儿童的身心发展和审美需要。
【机 构】
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江西省南昌市青山湖区新才学校 彬州市紫薇小学
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《义务教育英语课程标准(2011 年版)》(以下简称《标准》)提出小学三、四年级的英语教学目标为“借助图片听懂、读懂短小故事”；小学五、六年级的英语教学目标为“借助图片听懂、读懂、讲述短小故事”。可见，图片和文字的结合对于小学阶段是非常重要的。而英语绘本正好完美诠释了这一点，五彩斑斓又形象的画面和文学气息浓厚的文字融为一体，使得儿童很容易被声情并茂的绘本所吸引，符合儿童的身心发展和审美需要。
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