论文部分内容阅读
本文运用质化研究方法,对一个农村初中语文教师信息技术教学应用能力的实然状况进行了分析,通过与应然标准<中国中小学教师教育技术能力标准(试行)>的比较,对<中国中小学教师教育技术能力标准(试行)>提出了几点建议.
农村教师信息技术教学应用能力发展建议
【摘 要】
：
本文运用质化研究方法,对一个农村初中语文教师信息技术教学应用能力的实然状况进行了分析,通过与应然标准的比较,对提出了几点建议.
【机 构】
：
北华大学教科院,吉林,132013
【出 处】
：
中国教育技术协会教育专业委员会第二届学术年会
【发表日期】
：
2006年期
其他文献
建议梳理近5年来出台的各种房地产调控政策,调整其中的短期反周期政策,制定房地产业长期发展规划
Proposed to sort out the past 5 years the introduction of a variety o
ICT教育应用的有效性问题一直备受关注.英国教育传播与技术署(Becta)在对各类调研结果和数据的详细分析基础之上,证明了ICT在教育领域的应用是有效的,能够有力地推动教育质量
本文简要回顾了信息技术与课程整合的历史进程,进而展开了对信息技术与课程整合之深度整合的探讨,在各类深度整合的提法基础之上,笔者就着目前新课改中所强调的综合课程为依
当前的信息技术与课程整合及信息技术课程中各自存在许多问题,而这些问题都是互补的,如果将两者结合则可以取长补短.本文针对这个问题提出了将两者相结合起来的任务驱动教学
本文通过对中小学信息技术教师的知识能力结构分析,结合笔者对内蒙古自治区中小学信息技术教师的抽样调查,对信息技术教师的专业发展现状进行分析,说明了在高等师范院校开设
目的 总结临床肩关节前向不稳中骨缺损(肩胛盂前缘骨缺损及Hill-Sachs损伤)的诊断及测量方法.方法 查阅国内外肩关节前向不稳中骨缺损诊断及评估方法的相关文献,并进行归纳总
教育技术在教学实践中的推广与应用有力地推动了教育的发展.但是现代教育技术在基础教育领域应用所取得的成绩却不尽人意.本文就信息技术在中小学课堂中应用的现状,及其影响
RSS作为目前最广泛的XML应用,逐步被引进教育领域中.学习者通过RSS提供的"订阅"服务,可以实现信息的有效聚合和快速更新.文章探讨了基于RSS的网络主题研究性学习模式,设计了
会议
本文以浙江丽水市创新竹木专业合作社为例，探讨了丽水市林权抵押贷款担保合作社产生的条件和运作的机制。通过案例分析得出三点启示：合作社营利与为社员提服务是相互促进的，合作社以提服务为营利方式。营利是为更好地提服务;农民需求是合作社生命力的源泉，不管是政策导向型还是需求推动型林业合作社，最终都要办成“民办、民管、民受益”的组织;在林业合作社发展初期，政府应予以支持，而性资金是一次性发放还是分期多次发放，