【摘 要】
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目的本研究定量检测不同浓度柠檬提取物处理后各组变异链球菌葡糖基转移酶(glucosyltransferase,GTF)编码基因gtfB、gtfC、gtfD的表达水平的变化,从mRNA水平探讨柠檬提取物对变异链球菌葡糖基转移酶基因转录水平表达的影响,对柠檬提取物发挥抗龋作用的分子机制进行进一步的探讨,为今后开发天然、无毒副作用、新型的生态防龋制剂提供理论依据。方法1.测定柠檬提取物(lemon pe
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目的本研究定量检测不同浓度柠檬提取物处理后各组变异链球菌葡糖基转移酶(glucosyltransferase,GTF)编码基因gtfB、gtfC、gtfD的表达水平的变化,从mRNA水平探讨柠檬提取物对变异链球菌葡糖基转移酶基因转录水平表达的影响,对柠檬提取物发挥抗龋作用的分子机制进行进一步的探讨,为今后开发天然、无毒副作用、新型的生态防龋制剂提供理论依据。方法1.测定柠檬提取物(lemon peel extract,LPE)对变异链球菌的最小抑菌浓度(minimal inhibit
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【摘要】思维导图是汇集图形，关键词、符号、色彩等元素的一种直观形象的思维工具。通过在临床本科专业学生系统解剖学教学中应用思维导图教学模式，我们旨在转变教学观念、提高教学质量、提升学生的考试成绩，培养树枝式发散性思维、激发学习兴趣和潜能、提高学习效率，培养高素质复合型医学人才。 【关键词】 思维导图 教学模式 教学质量 【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】 随着国际名校公开课，
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摘要：当新课改走到今天，我们惊喜地看到，小学数学课堂教学确实发生了翻天覆地的变化。无论是教师的教还是学生的学，都在向我们展示着它全新的一面。然而，当我们走出热热闹闹的公开课，用一种冷静的目光来审视课改，小学数学常态课究竟该走向何处？ 关键词：小学数学；常态课；朴实有效 【中图分类号】G623.5 新课改给数学课堂教学带来崭新变化，教师的教学思想、教学方法和教学训练都呈现多元性，教学适宜性大大
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