文化是人类智慧的结晶。它生命力就是它的最基本的属性和价值所在。它的外壳和形式可能经过多年无数次的剥落,而它的内涵及精神所在,仍会造福于后人。本文主要是弘扬民族传统体育文化视阈下大学生道德教育的研究。弘扬民族传统体育文化视阈下大学生道德教育研究是以人为本,遵从人的天性,让学生去体验美好,体验成功,体验快乐,体验崇高,以端正人的品行,完善人的人格。通过人的自觉参与民族传统体育运动,主动学习、实践、感悟、体验、反思、修炼,促使学生情感、情绪良好发展,促使学生健康成长;本文通过对民族传统体育的参与认知来刺激青年大学生对道德问题和道德决策进行积极思维为基础,激发他们就道德问题和道德决策进行积极思考,旨在促进道德认知尤其是道德判断力的发展和个人修养的养成。本研究主要从以下几个方面来探讨弘扬民族传统体育文化视阈下的大学生道德教育:首先,通过对弘扬民族传统体育文化视阈下的大学生道德教育进行可行性分析,明了道德教育的涵义、性质;知晓弘扬民族传统体育视阈下的大学生道德教育可能性、弘扬民族传统体育文化视阈下的大学生道德教育实施的必要性;确立弘扬民族传统体育文化视阈下的大学生道德教育的指导思想。接着探讨弘扬民族传统体育文化视阈下大学生道德教育的实践模式。在认识了弘扬民族传统体育文化视阈下大学生道德教育的当代价值与社会价值的基础上,初步创建性的探求弘扬民族传统体育文化视阈下大学生道德教育的基本目标、弘扬民族传统体育文化视阈下大学生道德教育的基本内容,弘扬民族传统体育文化视阈下大学生道德教育的基本方法,弘扬民族传统体育文化视阈下大学生道德教育的实现途径。