社会互动一直被认为对个体的心身健康有益,但他人并不总是以支持的方式做出回应。已有研究证明非支持性社会互动对个体的心理及身体健康有着有害的影响,可能会造成不良认知及情绪性进食等非适应性行为。但这一概念目前在国内较少得到研究者们的关注。已有的非支持性社会互动测量工具较少,结构不统一,且由于文化差异、时代性等原因难以对当前中国大学生群体非支持性社会互动情况进行评估。因此,为了更好地了解中国大学生非支持性社会互动现状及可能带来的消极影响,本研究编制了非支持性社会互动问卷并通过问卷的应用探究中国大学生非支持性社会互动状况及对情绪性进食、功能失调性态度的影响。研究一在前人研究的基础上结合中国当代大学生的理解及专家意见编制了非支持性社会互动初测问卷。共收集了681份有效数据,其中问卷初测收集了有效数据227份,经过数据分析对题目进行删减,形成了13个题项的非支持性社会互动问卷,共包含不友好、疏远和说教三个维度;问卷复测收集了454份有效数据,项目分析、信度、验证性因素分析等结果表明该问卷信效度良好,总信度达到0.91。表明非支持性社会互动问卷是可靠的测量工具,可用于高校心理中心评估大学生非支持性社会互动状况。研究二收集了454份有效数据,通过应用非支持性社会互动问卷对两个问题进行探究:首先,了解中国大学生非支持性社会互动现状及性别、教育水平对非支持性社会互动的影响;其次,探究非支持性社会互动对情绪性进食、功能失调性态度的影响以及三者之间的关系。最终得到如下结论及应用启示:（1）中国大学生得到的非支持性社会互动中说教最多,其次是疏远,最后是不友好。（2）中国大学生得到的非支持性社会互动存在性别与教育水平差异。男大学生比女大学生得到更多的不友好、疏远和非支持性社会互动回应;本科教育水平的个体比硕士及以上教育水平的个体得到更多说教和非支持性社会互动回应。（3）非支持性社会互动、功能失调性态度、情绪性进食两两存在显著正相关,并且非支持性社会互动能够显著正向预测情绪性进食和功能失调性态度,非支持性社会互动通过功能失调性态度对情绪性进食产生影响。（4）本研究发现非支持性社会互动能够通过功能失调性态度影响情绪性进食,对情绪性进食的临床干预可以考虑从功能失调性态度着手。