写作在语文教育甚至人的整个发展过程中具有重要地位,在语文新课程改革愈发深入、高考及其他考试评价中对写作能力提出更高要求的背景下,提升学生的写作素养成为语文教学中的难题。为应对写作教学对教师提出来的挑战,我们应在继承传统写作理念精髓的同时,更新写作教学观念,提出可行的教学策略。魏晋南北朝时期的清谈是中国历史上非常重要的文化现象,而对清谈的研究多集中于玄学思潮方面,对其语文价值虽有涉及,但不够具体和全面。因而本文以魏晋清谈为研究对象,试图将魏晋清谈影响下的写作理念、实践与语文写作教学结合起来,重在探索魏晋清谈对当下写作教学的价值与启示。本文主要从以下三个方面展开论述:首先,本文在绪论部分对核心概念“魏晋清谈”进行界定,并对魏晋清谈的研究现状进行分析总结,发现当今学术界对魏晋清谈处于忽视状态,尤其是清谈中写作价值的探索领域仍是一片空白;其次,在论文第一、二节中,笔者从魏晋清谈的概念、内容、形式、理想境界入手还原了魏晋清谈的盛况,并结合现代语文核心素养挖掘清谈中的语文价值,包括语言、思维、审美、文化四个方面,同时也探究了魏晋南北朝在玄风影响下写作价值追求的转变;最后,第三节具体到教学层面,是本文的核心部分,笔者从魏晋清谈风气下的写作理论与实践两方面入手,初步构建了清谈的写作体系,也为当前的论辨文、记叙文和应用文写作更新了教学观念,为培养学生驳论意识和审辩式思维、激发学生写作兴趣、促进自由表达和自我表达提供理论支持。本文从魏晋清谈中提炼写作价值,既能为写作教学注入新鲜血液和形成丰富的语文资源库,也能学习中国传统经典文化典籍,从而拓宽学生的语文视野。