优秀的传统道德文化作为中华民族的宝贵文化遗产,在几千年的历史进程中,始终是实现民族复兴、创造历史文明、推动社会进步的重要精神支撑和价值导向,成为中华民族鲜明的文化特质和生生不息的精神血脉。在新的历史时期,如何继承、弘扬传统文化,特别是如何与中学德育有机融合,对于促进中学生正确的世界观、人生观和价值观的形成具有重要的现实意义。改革开放三十年来,我国青少年传统文化的教育发展日渐完善,但同时也存在着一些让人担忧的问题：我国青少年传统文化教育效应体现不明显。主要表现为：在青少年当中,优秀的传统道德文化修养低下；传统道德文化环境的氛围不够浓厚；在一些学校的文化教育中,优秀的传统道德文化教育很少触及；在家庭中,优秀的传统道德文化教育也若有若无。就中学生的道德教育而言,目前学界的研究成果较少。本论文将传统道德文明与中学生德育结合起来进行研究,既有利于发扬中华民族优秀的传统文化,又有利于促进中学生的思想素质。本论文共分四个部分,第一部分介绍了本选题研究的背景与意义；本选题的研究现状,研究的重点,难点与创新点,研究的思路和方法；同时也介绍了与本论文相关的概念,即传统道德、传统道德文明、德育和中学德育的具体含义；第二部分主要阐述了中华传统道德文明的主要内容、主要特点和优秀传统道德文明的作用和现实意义；第三部分主要介绍了当代中学生道德修养方面所存在的问题,并从社会影响、学校教育、家庭教育和学生自身生理和心理四个方面深入分析了导致问题出现的原因；第四部分是传统道德文明在中学生道德教育中的应用研究,包括在教学内容上要坚持“六个”结合；在教学指导方法和手段上要坚持与时俱进,形成家庭、学校和社会相结合的道德教育体系,积极重视中学生进行多种德育实践。