铂电极表面生物素—亲和素固载ssDNA的电化学基因传感器研究

来源 :哈尔滨医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:baiyomkg02
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在生物素—亲和素偶联的基础上研制了一种检测特定核酸序列的电化学基因传感器,并将其成功地用于转基因食品的检测。基本原理为:固定的探针与溶液中互补的靶基因杂交,选择一电活性指示剂,与双链DNA结合后有明显的电活性增强,在电极上输出电流信号增大,以此对靶基因进行含量测定。结果表明:亲和素修饰2次,每次50min效果较好;最佳杂交条件为pH7.0、50℃(探针A)/55℃(探针B)、60min;在最优条件下,杂交前后指示剂峰电流的差值与溶液中互补DNA的浓度有良好的线性关系,线性范围为7.0×10-8~2.3×10-7mol/L,线性方程(探针A)为:y=1.16X+0.137,相关系数为r=0.9996,最低检出限为1×10-8mol/L。杂交后的电极经加热变性,再生后可重复使用多次。对实际样品的检测结果令人满意,用该传感器对转基因大豆蛋白粉进行了测定,加标回收率在85~105%之间。
其他文献
目的本文通过对印刷车间空气中有害物质的检测及作业工人抗氧化指标和微量元素含量的测定,从自由基医学的角度对有害物质的毒作用机制进行了研究,并通过多因素分析控制混杂,
摘 要:教学语言是教师开启学生心扉,引导学生开启知识之门的钥匙。数学教师巧妙运用教学语言艺术,不仅能帮助教师准确的传递信息,更重要的是能激发学生学习的兴趣和热情,启迪和引导他们积极思考,从而达到良好的教学效果。  关键词:技校 数学 教学语言  【中图分类号】 G633.6【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)02-0041-01     教师的教学语言,是教师向学生进行思
摘 要:环境作为人类生存和发展的外部条件,一旦被破坏或遭污染,必须反过来影响人们的生活与生产活动,直至危及人类的身体健康和生命安全,人们越来越认识到了“只有一个地球”。作为化学实验课程更应倡导绿色化学教育,通过实验各环节的学习及化学实验室污染防治培养学生的环保意识,笔者就实验中的一些体会作一些探索。  关键词:化学实验 环境保护 化学污染 节约资源  【中图分类号】 G633.8【文献标识码】 C
摘 要:为了切实落实科学发展观,扎实推进中职素质教育,实现培养目标,要进一步规范中职文化课教学常规,以“立高尚师德,树教育新风”为师德教育主题,以“新理念,新课标,新技术”为课程改革内容,以努力提高教师队伍素质,提高学生综合素质为目的,不断解放思想,深化教学改革,进一步健全、完善备课、上课、作业、辅导、教学研究等一系列制度,强化落实教学常规管理要求,规范教学过程。把课堂教学效益和提高教学质量作为评
目的:探讨新疆维、汉人群代谢综合征(Metabolic syndrome,MS)患者血清抵抗素水平与氧化应激的相关性以及在MS发病机制中的影响作用。方法:资料来自2011年7月~2012年7月在乌鲁木齐市
摘 要:近幾年,我校已经开始对部分动手能力要求较强的课程进行模块化化教学,笔者认为我校机械专业部分学科实施模块化教学的条件已经成熟,本文针对机械专业课模块化教学谈了自己的一些看法。  关键词:模块化教学 准备工作 实施方案  【中图分类号】 G710 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)02-0047-01    “模块化教学”在近几年的教学实践中是一个热门和流行的教学改
摘 要:聋校的教育对象是听力障碍学生,由于教学对象的特殊性,平面几何一直是中学数学课堂教学的一个难点,要让聋生较好地理解和掌握平面几何的基本概念,就必须根据聋生自身的生理和心理特点采取科学的教学方法。下面笔者结合自己多年的教学经验谈谈如何开展平面几何的概念教学。  关键词:聋校 概念教学 平面几何  【中圖分类号】 G633.6 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)02-
摘 要:中等职业学校对学生理论素养的要求相对较低,着重于培养学生的实际操作能力,强调实践能力,然而德育是教学的中心,数学教学必须注重德育。因此,要想在数学教学中做好德育工作就需要教师开发情感资源,以情育人,以情感人,以情服人。本文笔者就此做了简单的讨论。  关键词:职高 数学 德育 情感视角  【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)02-004
摘 要:导数与函数在高考中所占比较较大,其主要考察学生对于导数与函数、方程不等式、数列解析几何等知识的综合运用。本文结合笔者多年来的教学经验,就近年来高考题中有关导数的热点问题作一探讨,进而总结出了察“言”观“式”的综合解题技巧。  关键词:导数 函数 综合题 解题技巧  【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)02-0049-01    导数是
摘 要:學生从初中进入中职学习,面临着学习环境、教材内容、学习方法的变化,普遍不能适应学习节奏,如何搞好中职物理教与学,使学生尽快适应物理教学和学习特点。下面我来谈谈我的一些看法。  关键词: 中职 物理 困惑 对策  【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 C 【文章编号】1671-8437(2010)02-0048-01    一 制约教学的原因  1.学生来源给教学带来压力。中职学校的