在改革开放和社会主义现代化建设的实践过程中，我党提出科教兴国和人才强国战略，坚持把教育摆在优先发展的战略地位。教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。中学思想政治课教师是思想政治教育的最重要实践者，明确中学思想政治课教师的基本素质和研究如何提高中学思想政治课教师的基本素质是做好中学思想政治课教育教学工作的核心和关键。当代社会的教育提倡素质教育，素质教育中的“素质”，实质是社会发展对教育者和受教育者的要求，这就对中学思想政治课教师提出了新的要求，无论是思想政治课教育观念的更新，还是思想政治课教育内容、方法的选择运用和改革，都取决于思想政治课教师的素质和水平。中学思想政治课教师的素质直接影响着素质教育的实施状况，也关系到教育方针能否贯彻、高素质人才的培养目标能否实现、思想政治课教育教学任务能否完成。此外，学生素质的提高也要求思想政治课教师素质的提高，思想政治课教师的良好素质对学生具有示范和引导作用。所以实现素质教育不能仅仅从学生身上着手，必须要重视教育者的重要作用。本文把中学思想政治课教师作为研究对象，探讨中学思想政治课教师应具备的基本素质。本论文主体分成三部分。第一部分介绍了中学思想政治课的地位和作用以及提高中学思想政治课教师基本素质的必要性。中学思想政治课教师除了要承担“传道、授业、解惑”的任务以外，还主要承担着学生思想政治素质的培育和建构责任。面对中学阶段的学生群体，教育教学对象的阶段性特征和中学生自身的特点，要求中学思想政治课教师要具备一些区别于其他学科教师的特殊素质，以适应工作需要和职业要求。第二部分详细阐明了中学思想政治课教师必须具备的基本素质以及每项素质的重要性。包括思想政治素质、道德素质、知识素质、能力素质、心理素质和创新素质。第三部分阐述当前中学思想政治课教师素质方面存在的问题及成因，并提出解决的方向和办法。中学思想政治课教师要明确自身的责任，全方面提升自己，为现代化建设培育优秀的建设者和接班人。