【摘 要】
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本文为进一步研究葡萄糖依赖性促胰岛素多肽(glucose-dependentinsulinotropicpolypeptide，GIP)对骨代谢的作用及机制，而开展的体内实验。 本研究观察了GIP受体(glucose-dep
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本文为进一步研究葡萄糖依赖性促胰岛素多肽(glucose-dependentinsulinotropicpolypeptide，GIP)对骨代谢的作用及机制，而开展的体内实验。
本研究观察了GIP受体(glucose-dependentinsulinotropicpolypeptidereceptor，GIPR)基因敲除小鼠的骨密度、骨转换、骨生物力学性能和骨微结构的改变；观察了注射GIP和小剂量甲状旁腺激素(parathyroid hormone,PTH)对C57BL／6J小鼠的骨密度、骨转换和骨生物力学性能的影响及两者之间的相互作用。本研究的主要目的是观察GIP在小鼠体内对骨代谢的作用并探讨相关的作用机制。
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目的:本研究通过观察妊娠高血压综合征（PIH）患者分娩前后血管内皮损伤、抗凝血、纤溶系统分子标志物的变化水平,探讨血管内皮损伤在PIH发病机理中的作用及各分子标志物对PIH患
历史概念是人们对历史事物本质与内涵的认识与概括。新课标指出“普通高中历史课程从不同的角度揭示人类历史的基本过程，通过重大历史事件、人物、现象展现人类发展进程中丰富的历史文化遗产。”历史事件、人物、现象是以一定的历史材料来构建的，是特定时空下的历史存在，最终以特定的历史概念呈现在历史文本中。从某种程度上来说，历史概念又具有承前（历史史实材料）启后（历史发展规律）的作用。因此，中学历史概念教学首先要厘
新课程改革强调了同学的自主学习，在我们小学语文学科新课程改革但是在课程改革的过程中却出现了一些对于新课程改革理念错误或者不在准确的理解，导致了一系列问题的产生，并且影响新课程改革的效果。其中最主要的问题就是形式化。形式化是小学语文学科新课程改革中面临的最大的敌人。如何深入、有效的进行课改？就是要克服、取消形式化。 小学语文学科新课程改革要求学生自主地学习，有的那是简单化地理解重“放”轻“导”，一
CP品种病害研究近况任大方等，甘蔗，1994，l（4），回～2甘蔗农业文摘本文简要介绍了美国农业部运河点甘蔗育种场CP品种几种病害的近况。这些病害包括甘蔗温性锻纹病、甘蔗黄叶综合症、甘
2014年5月5日,正值公司成立20周年,北京电通在总部办公楼10层电通廊举办纪念仪式。总经理长崎之保和常务副总经理李西沙与员工代表们共切蛋糕,同庆这一难忘时刻。同时,“北京
高中英语微课程是提升学科教学效率的新式武器。它是教师创建英语系列视频，学生在家或课外观看视频中教师的讲解，回到课堂上师生面对面交流和完成作业的一种教学形态。它能增加师生间的互动和个性化接触，老师是学生身边的“教练”。学生缺席，但不被甩在后面。課程内容得到永久存档，可用于复习或补课。学生都积极学习，都能得到个性化教育。调查发现，网络课堂的学生注意力集中最佳时间是10分钟内。微课程的视频播放，学生清晰
目的：WHO前总干事中岛宏博士告诫人们：大约在2015年，随着社会竞争加剧和老龄化发展，由生活方式和心理行为促发的心脑血管疾病将成为全球致死的首要死因。纽约的Rozansk教授指出，心
. 摘要：在英语老师的日常教学中，阅读课一直是枯燥无味的，传统的教学是在一定程度上发挥了学生的主体作用，但并未激发学生的学习兴趣，不能很好地锻炼学生的思维创新能力。在我对高中英语阅读教学的探索中，我试图采用一种新兴的教学法—复述法，提高学生的英语阅读能力，让学生自主探索，运用英语思维能力去汲取知识，让学生来评价，梳理教学效果，引导他们积极思考并学会归纳，梳理，输出知识从而激发他们学习兴趣和培养语
体态语言是指通过身体所显示的种种行为动作特征，来代替或辅助语音表达和信息传递的一种特殊方式。口语的传达意识大多属于理性层面，既是思维的工具，又可表达思维的结果。而体态语言则不是思维的工具，它有时表现的是思维的结果，而有时表现的则是人的潜意识。体育教学中人体的运动是该学科的主要特点，体态语言的表达和正确运用则显得更为突出和重要。基于体态语言的特点，在实际的教学过程中，既有发挥其积极作用的一面，又有消
目的：观察因宫颈癌与子宫内膜癌行广泛性子宫切除术(Radical Hysterectomy, RH),患者术后各随访时间点并发症的表现与发生率。方法：前瞻性观察在南方医科大学南方医院144例患者