【摘 要】
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褪黑素(MT)是松果腺生物合成的一种吲哚类物质,其生物合成途径是色氨酸在其色氨酸羟化酶的催化下合成为5-羟色氨酸,该物质脱羟后形成5-羟色胺(5-HT),5HT在N-乙酰转 移酶(NAT)
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褪黑素(MT)是松果腺生物合成的一种吲哚类物质,其生物合成途径是色氨酸在其色氨酸羟化酶的催化下合成为5-羟色氨酸,该物质脱羟后形成5-羟色胺(5-HT),5HT在N-乙酰转 移酶(NAT)作用下生成5-羟基-N-乙酰色胺,再经羟基吲哚-0-甲基转移酶(HIOMT)催化生成MT.MT具有广泛的生理和药理作用,从目前的资料表明,MT与生殖功能紊乱、精神障碍、睡眠紊乱、生物节律失调关系的研究以及抗氧化、免疫调节、镇痛等研究日趋活跃.该文在上述研究基础上,利用镇痛实验模型、身体依赖性实验模型、海洛因依赖大鼠模型、吗啡依赖小鼠模型以及海洛因依赖患者外周血淋巴细胞(PBL),从整体、细胞和分子水平进一步探讨了MT对阿片类物质依赖性及戒断的作用及其作用机制.
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摘 要：历史是初中教学体系中的重要组成部分，有效的历史教学能够让学生充分了解历史，帮助学生建立起完整的世界观。但是初中生普遍存在着对历史知识缺乏学习兴趣的现象，这就对初中历史教学造成了阻碍。基于此，笔者在文中对初中历史教学现状进行了分析，然后结合实际情况提出了几点培养学生学习兴趣的教学策略，希望为相关教学工作者提供有效参考。 关键词：初中历史；学习兴趣；教学现状；教学策略 历史这门学科具有较强
该文以天然多糖类高分子聚合物甲壳胺(CS)与海藻酸钠(AL)为主要辅料,利用二者在体内条件下的相互作用,形成聚电解质复合物,作为复合骨架,制备葛根素(PUE)缓释片.对影响葛根素
摘 要：如今世界正在飞速的发展，为了适应新时代给我们带来的挑战，培养创新型人才变成了重中之重。孩子是国家的未来，所以孩子的创新能力更应该受到社会广泛的关注，培养创新能力要从小学生抓起，小学课堂上如何培养学生的创新意识成为了小学老师的新课题。 关键词：小学语文；培养学生；创新能力 语文是我们从小到大一直都在学习使用的一门学科，它也是人们用来学习其他知识的基础学科之一，对语文学习的程度影响着人们的
阿尔兹海默病(Alzheimers disease, AD)是老年人群中一种常发生的慢性疾病,目前还没有能从根本上治疗该病的药物。本课题组在龙胆苯甲酸酯的构效关系研究基础上,确定2,3-二羟基苯甲酸十四烷基酯(将该新化合物命名为ABG-001)为抗AD的先导化合物,并对其体内体外药效、体外作用机理和安全性进行了研究。为了进一步完善ABG-001的成药性评价,本文进行了ABG-001在大鼠体内药代动
摘 要：在小学英语课堂教学中，做好对高效课堂构建对策的研究，能够为提高小学英语课堂教学效果带来支持。笔者结合实践教学经验，在本文中从营造教学氛围、激发学生兴趣、开展师生互动和进行课堂训练四个方面对小学英语高效课堂构建对策予以探讨。 关键词：小学英语；高效课堂；构建对策 高效课堂是指课堂教学效果的良好表现，其是衡量课堂教学质量和教师教学水平的重要标准。近年来，随着新课程教育改革的不断深入，如何实
摘 要：时代教育创新发展中，新课程改革背景下，初中英语教学工作引起了学校、家长、社会的多方重视。在义务教育的关键时期，为学生提供更多的体验机会，启发其思维的创新力与想象力，鼓励他们个性学习，展开有效互动思考，并在潜移默化、循序渐进中形成积极向上的乐观态度，敢于创造属于自己的美好明天，这是教师必须完成的一项任务，也是学生身心健康成长的有力保障，更是教育现代化进程持续加快的关键所在。本文针对初中英语课
摘 要：英语教师大部分只是把英语当作一种知识来教，忽略了语言本身的作用与价值体系。更有甚者把课堂交给大屏幕上的多媒体，视觉冲击之后却并未达到预期的效果。要做到“好看”，“好用”又“好思考”的接地气课堂，还需要英语教学研究者们不断分析。 关键词：核心素养；多媒体；教学实例；多元目标；英文配音；语言能力；品格培养；思维方式 《21世纪学生发展核心素养研究》强调学生素养发展的跨学科性与整合性。因此，
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