本文从认知语言学的角度以Langacker的认知语法和语法化理论为理论框架,主要探讨了典型英汉中动结构的以下三个问题：中动结构与语义相似结构(主动句、被动句和夺格句)的统一解释,中动句的语态地位以及英汉中动结构中动词后补语形式不同的原因。Langacker的认知语法具有与Chomsky的生成语法相对立的理论假设：它认为语言不是一个自足的认知系统,对语言的描写必须参照人的一般认知规律；句法不是一个自足的形式系统,句法和词法在本质上跟词汇一样是一个约定俗成的象征系统,句法分析不能脱离语义；基于真值条件的形式逻辑用来描写语义是不够用的,语义描写必须参照开放的,无限度的知识系统。认知域和意象是语义描写中的重要范畴,而基体和侧面、突显、视角和详细程度是意象的主要方面。中动结构作为语法上一种有标记的结构,是中动语义的句法投影,其认知动因是突显事件中动侧面中被动参与者(即受事)对于虚拟事件的发生所发挥的积极作用而弱化事件主动参与者(即施事)的作用,因而选择该被动参与者为子句射体即主语。与中动结构句法上迥异但语义上相关的主动句、被动句和夺格句分别是对同一事件不同方式的描写,因此可以纳入认知语法的框架下得到统一的解释。 语态是语言学最基本的问题之一,它表示主语与谓语的语义关系,传统的语态二分法不符合语言的实际情况。本文经过分析后认为中动结构属中动语念,而中动语态在英语语态系统中具有中间性,即它是动态与静态之间的一种中间语态而并非主动语态与被动语态转换的中间状态。据此本研究认为整个英语语态系统呈一连续体,沿着这一连续体,随着静态性的递增,施动性递减。在这一连续体中主动句、被动句、夺格句、中动句和静态句各居其位,与中动句联系最密切的夺格句应占据被动句与中动句之间的某一位置。语法化指具有实在意义的词项或结构在某些语境下逐渐具有语法功能,并且在语法功能固定下来以后进一步发展出新的语法功能。语法化的研究对于揭示语言演变的舰律和语言共性的研究具有重要意义。本文揭示了英汉中动结构语法化的不同过程：英语中动结构的谓语经历了一个状态化的过程并与状态性的副词相结合,从而由表事件转为表状态。其间中动词被非范畴化,处于及物动词与不及物动词的中间状态,具有了中间性。 汉语中动结构中的复合语素“起来”经历了语义逐步虚化最终成为嫁接在动词上的一个评论性词缀。按照语法化趋势的斜坡：实义词项>语法词项>附着词素>屈折词缀>(零形式),英汉中动结构语法化的程度显然不同,前者低于后者,结果是英语中动结构中谓语的状态化保留着较强的动作意味,而汉语中动结构中“起来”的语法化使谓语在功能上类似于英语中表知觉的系动词,具有了更强的状态性。这就从一个方面解释了典型英语中动结构中动词后接副词性补语而汉语中动结构中动词后接形容词性补语的原因。综上所述,本文运用认知语法和语法化理论对中动结构的一些问题进行了尝试性的分析与解释。由于中动结构自身的复杂性和缺乏相关文献和定量数据的支持,本研究无疑存在一定的局限。但本研究在一定意义上证明了认知语法和语法化理论较强的解释力并对于中动结构和英语语态的教学具有一定的参考价值。