【摘 要】
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本文概括叙述高校网络德育的基本理论,针对互联网引起的传统高校德育的变化,在分析我国高校网络德育研究现状的基础上,借鉴国内外高校网络德育体系建构的理论与经验进行我国
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本文概括叙述高校网络德育的基本理论,针对互联网引起的传统高校德育的变化,在分析我国高校网络德育研究现状的基础上,借鉴国内外高校网络德育体系建构的理论与经验进行我国高校网络德育整体体系的建构。全文共分五个部分:第一部分,高校网络德育概述。首先界定了与高校网络德育研究相关的概念。其次,分析了高校网络德育的研究对象。再次,对高校网络德育特点进行了归纳。最后,把思想政治教育的地位与功能作为切入点,分析了高校网络德育的地位与功能。第二部分,互联网引起传统高校德育的变化。这里从高校德育的目标与任务、内容、途径与方法、管理四个方面的变化展开论述。第三部分,高校网络德育现状分析。先是从纵向的角度,分阶段地论述了高校网络德育的历史发展。然后从横向的角度,对高校网络德育所取得的成就与存在的不足之处从理论和实践两个不同的方面进行分析。第四部分,国内外高校网络德育体系建构的理论启示及经验借鉴。分别阐述了国外、国内网络德育的理论启示及经验借鉴。第五部分,我国高校网络德育体系建构。从网络德育的理念、目标与任务、原则、内容、途径与方法、保障机制几方面进行高校网络德育整体体系的建构。
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