【摘 要】
:
随着科技的发展,全球化和信息智能化时代的来临,培养适应21世纪发展的核心素养人才,已成为各个国家提升国际竞争力的重点。跨学科STEM教育理念是一种综合型教育理念,通过基于项目或问题的方式进行跨学科整合式学习,旨在培养具有科学精神、实践创新能力、问题解决能力等全面发展的人。在我国基础教育改革过程中,教育部印发的《义务教育小学科学课程标准》明确提出小学科学课程是一门综合、实践性课程,倡导小学科学开展跨
论文部分内容阅读
随着科技的发展,全球化和信息智能化时代的来临,培养适应21世纪发展的核心素养人才,已成为各个国家提升国际竞争力的重点。跨学科STEM教育理念是一种综合型教育理念,通过基于项目或问题的方式进行跨学科整合式学习,旨在培养具有科学精神、实践创新能力、问题解决能力等全面发展的人。在我国基础教育改革过程中,教育部印发的《义务教育小学科学课程标准》明确提出小学科学课程是一门综合、实践性课程,倡导小学科学开展跨学科学习的方式,鼓励科学教师运用跨学科知识开展教学实践,促进学生综合素养的提升,本研究旨在对基于问题的跨学科教学活动进行设计研究。通过阅读文献发现有大量问题式教学的研究,这些研究涉及到各个学科,且有大量的问题式教学的流程、目标、教学案例,。跨学科教学是近几年才提出的教学方式,相关研究较少。现有的研究中多是关于跨学科教学的发展的梳理、对跨学科STEM教学的流程设计以及少量的教学案例设计。本研究基于小学科学学习活动的特性和问题式教学的特点,围绕小学科学教育的需求,阐明小学科学实施基于问题的跨学科教学的意义:跨学科教学是小学科学教育的教学要求,问题式跨学科教学是有效的小学科学教学的重要途径之一。根据问题式教学流程及目标、跨学科教育特征、小学科学教育目标以及特点,确定基于问题式的小学科学跨学科教学设计原则。本研究围绕小学科学五年级上册《运动与力》教学单元,分别进行“利用气球反冲力设计制作小赛车”基于问题的跨学科教学活动的实践,通过访谈、课堂观察以及学生小测验的方式收集态度情感、基础知识、问题解决能力等方面的数据,利用活动记录单、教师评价对基于问题的小学科学跨学科教学展开过程性评价。研究结果表明,基于问题的小学科学跨学科教学提高了学生对科学课程的学习兴趣、学习动机,有助于学生识记、应用跨越学科界限的知识内容,培养了学生的问题解决能力、小组合作能力和简单工具使用能力,同时也培养了学生自主学习思考的能力。本研究将问题式教学与跨学科教学进行结合,结合相关理论基础设计出基于问题的跨学科教学活动的流程和案例,并在实习期间进行实践。虽然取得了研究成果,但整个研究还存在一些不足之处。课前对学生的了解应更加深入全面,采用更多的方式对学生进行评价。
其他文献
<正>服务好新市民的金融需求,维护好新市民的合法权益,是金融业的重要任务,要始终坚持以人民为中心,从政治稳定、经济发展、民生保障等多角度出发,全面提升新市民金融服务水平,不断增强广大新市民的获得感、认同感和幸福感,真正实现人民群众共享改革发展成果。
勇气作为人内在的一种美好品德,作为人类生活的重大支撑力量,作为突破人内心恐惧的关键力量,是人们在面临可怕的危险和困难之时仍然选择坚守的初心。无论是在古代还是现代,勇德都是人类优良德性的重要表现形式。教师作为勇德的代表,在课堂之上挥洒自信,在处事上自带光环,在社会上大放异彩。当下,疫情的爆发、信息技术的广泛应用、难以约束的学生、不理解的家长等等问题冲击着教师的教育勇气,使教师产生教学恐惧,引起一定的
以人民为中心的发展思想是党全心全意为人民服务的根本宗旨在新时代既一脉相承又与时俱进的继承和发展。农业银行是唯一一家在全国所有县域都有分支机构的国有控股商业银行,与人民群众的生产生活联系十分紧密,新时代践行以人民为中心的发展思想对农业银行提出了更高要求。本文结合农业银行长期以来的探索和实践,阐释了践行以人民为中心的发展思想的重要意义,提出了更加自觉地践行以人民为中心的发展思想的方法和路径,为农业银行
<正>“阳春二三月,草与水同色。”又是一个春天,又是一次盛会。初春的北京,惠风和煦;庄严的人民大会堂,万众瞩目,今年的全国两会如期在这里隆重召开。从祖国四面八方奔赴首都的代表委员们齐聚一堂、共商国是、共议发展,体现出中国式民主“一切为了人民”的价值旨归。民之所望,政之所向。两会制度,是实现我国全过程人民民主的重要制度载体。人民,是全过程人民民主的出发点,也是落脚点。今年的政府工作报告提出,
张健甫,湖南平江人,早期马克思主义史学家。其人生经历颇为跌宕,青年时期曾活跃在湘鄂赣革命一线,是中共早期较为重要的人物。1930年被迫脱党后,张健甫迅速完成了由“革命者”向“学者”的转变,以早期革命经历为基础,投身马克思主义史学研究。张健甫一生著述颇丰,研究领域涉及中国近代史、中外关系史、历史教育等多个方面,其中又以中国近代史成就最大。其著作《中国近百年史教程》以唯物史观为指导,从中国近代社会经济
公安机关肩负着维护我国国家安全和社会治安稳定的重要任务,公安民警闻令而动,工作中迅速响应、快速出动、果断处置。在重大公共安全事件突发时,每一件装备物资都关乎人民警察的生命安全,也决定了事件处置的效果,高质、高效的应急物资保障发挥了重要作用,与此同时,我们在日常工作中也总结出不少经验教训,看到了政策执行与实际工作中存在的种种矛盾,各类难以预测的重大公共安全事件对公安机关应急保障能力提出了严峻挑战和新
当前,能源短缺和环境污染问题已迫在眉睫。随着国家节能减排的力度不断加大,高比例可再生能源并网发电已成为必然趋势,以此促进了以风能和太阳能为代表的可再生能源的迅速发展。但是风力与光伏发电过多依赖于天气情况,导致其出力具有不确定的特性。当大规模的风电与光伏并入到电网时,造成系统供需不平衡,威胁系统安全、稳定运行。传统的电网调度运行模式及常规火电机组的调节能力已无法满足大规模可再生能源并网需求,系统急需
《国家职业教育改革实施方案》指出,要适应“互联网+职业教育”发展需求,运用现代信息技术改进教学方式方法,建立健全职业教育质量评价和督导评估制度。为了科学评价教师的教学水平,完善以学习者为中心的职业学校教学评价制度,促力职业教育评价方式改革,本论文以中等职业学校信息化教学课堂为研究对象,以中职信息化教学的课堂观察为研究内容,从教师专业发展或学生学习改进的视角,设计具有中职信息化教学特点的课堂观察量表
目前,我国乡村振兴战略在稳步推进,这也是我国在解决“三农”问题方面的积极举措,对我国广大农村地区的全面振兴形成了政策层面的有力支撑,同时提出我国乡村地区的党政一把手要肩负职责,切实抓好农村的各项工作,在乡村一线做农村经济全面振兴的头羊,带领广大基层群众建设新农村,开拓农村的新局面。对此,作为农村党支部书记等重要领导班子的党员干部,必须要有过硬的政治素质,充分发挥自身在乡村建设中的能力与作用,这也关
青年是国家的未来和民族的希望,是实现中华民族伟大复兴的主力军。想要赢得国家和民族美好的未来,就必须要赢得青年,而赢得青年,就必须要加强党对青年的政治引领。党的十九大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视政治引领工作,多次发表了关于加强对青年政治引领的重要讲话内容,深刻阐述了“加强青年政治引领”这一重要命题。习近平关于加强青年政治引领的重要论述继承了马克思主义经典作家关于青年教育的思想,是马克思主