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汉族学生在学习维吾尔语的过程中,语法上会出现许多偏误现象。本文以新疆师范大学本科二、四年级以及研究生二、三年级的学生为研究对象,统计归纳出了学习者在维吾尔语名词领属格和范围格学习过程中的偏误类型,较为系统地分析了产生偏误的原因,并针对偏误的成因提出了相应的对策。
汉族学生维吾尔语名词领属格和范围格的偏误分析
【摘 要】
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汉族学生在学习维吾尔语的过程中,语法上会出现许多偏误现象。本文以新疆师范大学本科二、四年级以及研究生二、三年级的学生为研究对象,统计归纳出了学习者在维吾尔语名词领
【出 处】
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新疆师范大学
【发表日期】
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2016年期
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