本选题以《原声汉语中级实况听力教程》这本听力教材为基础,以口误研究为重点,将二者进行结合研究,希望能够将听力教学中的口误修正落到实处,给对外汉语实况听力教学质量的改善及学生语言习得能力的提升带来一定的帮助。本文第一部分引出选题的缘由及价值所在,并阐述研究的理论基础、内容及方法综述,主要是实况汉语听力教学的理论基础;第二部分为口误的相关研究,包括口误的定义、分类、生成模式及规律,并提出进行对外汉语听力教学口误研究的重要意义;第三部分是口误与《原声汉语中级实况听力教程》这本听力教材的结合研究,从听力材料中深挖教材中的口误现象,并将其进行归类和成因分析;第四部分是在前两部分研究的基础上总结出口误对听力教学的影响以及化解口误引起的听力障碍的教学策略。第五部分得出结论,通过本文的研究,希望能为对外汉语实况听力教学教材的编写及实际教学带来一定帮助。