【摘 要】
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本研究初步编制一个适合我国中老年人衰老的自评量表，并对其进行信度和效度检验。 研究基于衰老过程的心理、生理特征，经过查阅文献、专家咨询、小组讨论和小样本调查，形
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本研究初步编制一个适合我国中老年人衰老的自评量表，并对其进行信度和效度检验。
研究基于衰老过程的心理、生理特征，经过查阅文献、专家咨询、小组讨论和小样本调查，形成衰老自评量表初稿。在同一社区对275名40岁以上个体分年龄段进行量表测试，包括衰老自评量表(ASS)、自评焦虑量表(SAS)、自评抑郁量表(SDS)、疲劳评定量表(FAI)，并对其中25名被试在15-20天后重测ASS，以对ASS进行信度、效度检验。
结论本研究初步完成了衰老自评量表的建构工作；信效度研究表明，该量表同质信度、重测信度、内容效度、结构效度、实证效度均较好，基本达到了心理测量学的要求。
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摘要：提高学生的阅读水平，可以提高语文课堂教学的效率。让学生在阅读实践中逐步学会独立思考，学会读书。培养学生的自学能力，是教育教学过程中的重中之重。如何提高小学生的阅读能力？一、激发阅读兴趣；二、提倡个性化阅读；三、阅读和写作相联系；四、老师要巧设问题，激活学生的思维。 关键词：激发兴趣；个性化；提高效率；激活思维 《语文课程标准》提出了“提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展
在高中化学基础型课程教学中开展研究性学习首先必须处理好下面几个问题：第一要平衡各类知识的学习。第二要处理好化学主干知识与学生兴趣的关系。第三要处理好独立思考和合作学习的关系。其次要注意研究性学习的层次差异，主要表现为各个环节师生作用的发挥。在低年级或在研究性学习开始之初，教师可以进行适当的指导，学生独立研究的比例少些；在高年级或在研究性学习开展一段时间后，可以适当减少教师的指导，增加学生独立研究的
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本文研究了三七总皂甙预处理是否对大鼠肝移植缺血再灌注损伤有保护作用，探讨caspase-3和TNF-α与大鼠肝移植缺血再灌注损伤的关系，寻求减轻临床肝移植缺血再灌注损伤的有
英语作为一门语言，它本身的最终目的就是交流，交际。当前社会中的英语教学，应该是科学的，现代化的素质教育。英语教育的主要目标是培养学生运用英语的能力。为了适应国际化的生存环境，我们不得不重视口语交流，当然在交流之前首先是要弄懂说者的意图，这就充分的说明听的重要性，也就是说为什么英语教学的步骤是要以听，说，读，写，译这样的顺序了。毫无疑问，听与说是第一性的，是不可分割的。听而不说或只说不听，在理论与实
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